移栽樹苗時,為降低蒸騰作用,下列不科學(xué)的做法是
A.保護好樹苗的葉片B.根部帶著土坨C.晴天遮蔭D.最好陰雨天移栽
A

試題分析:植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了,蒸騰作用的主要部位是葉片,剛剛移栽的植物,幼根和根毛會受到一定程度的損傷,根的吸水能力很弱,去掉部分枝葉,可以降低植物的蒸騰作用,減少水分的散失,有利于移栽植物的成活,用遮陽網(wǎng)遮陰避免陽光直射,可以降低植物的蒸騰作用,減少水分的散失,提高成活率,根吸水的主要部位是幼根和根毛,因此在移栽植物時要帶土移栽,以保護幼根和根毛,利于根吸水,提高成活率,也可以澆適量的水,滿足植物對水的需要,不具可行性的是盡可能保全枝葉。
點評:此題是蒸騰作用的應(yīng)用題,難度一般,熟知對移栽植物進行遮蔭、去掉部分枝葉,選擇陰天或傍晚時移栽,帶土移栽,這些措施都是為了減少水分的散失,利用移栽植物的成活。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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夏天的森林里空氣濕潤、涼爽宜人,主要的原因是植物進行:(  )
A.呼吸作用B.光合作用C.蒸騰作用D.吸收作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在觀察蠶豆葉表皮的氣孔時,不需要的實驗步驟是
A.蓋蓋玻片B.染色C.滴加清水D.放置表皮

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

在植物葉片中,靠近上表皮的部位氣孔比較多, 這樣有利于氣體的進出。 (  。

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小麥生長的后期(灌漿期和成熟期),其光合作用的產(chǎn)物主要用于籽粒的生長和發(fā)育,該期間小麥吸收的水分主要用于
A.光合作用B.蒸騰作用
C.果實的生長發(fā)育 D.秸桿的生長發(fā)育

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

陽光下,一棵柳樹所進行的生理活動有
A.光合作用和呼吸作用B.光合作用和蒸騰作用
C.呼吸作用和蒸騰作用D.光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

植物一生中通過蒸騰作用散失的水分要少于其本身所含的水分。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

要驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉,最合理的一組實驗裝置是
A.①和④B.②和④C.②和③D.③和④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

炎熱的夏季,植物并不會由于陽光的暴曬會被妁傷,這是因為植物的什么生理作用
A.光合作用B.呼吸作用
C.蒸騰作用D.生長作用

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