探究方法一般有調(diào)查法、文獻(xiàn)法和實(shí)驗(yàn)法等.為探究酸雨對(duì)作物的影響,擬定以下計(jì)劃:(1)到酸雨頻發(fā)區(qū)實(shí)地調(diào)查酸雨對(duì)作物的影響;(2)取長(zhǎng)勢(shì)相同的同種植株平均分成甲乙兩組,甲組澆加醋清水(模擬酸雨),乙組澆等量清水,比較兩組的生長(zhǎng)狀況.
請(qǐng)問(wèn):上述計(jì)劃(1)利用的探究方法是______法,計(jì)劃(2)利用的探究方法是______法.
解:(1)調(diào)查:①要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象;②制訂合理的調(diào)查方案;③要如實(shí)記錄;④要進(jìn)行整理和分析;⑤要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).到酸雨頻發(fā)區(qū)實(shí)地調(diào)查酸雨對(duì)作物的影響,利用的探究方法是調(diào)查法.
(2)探究實(shí)驗(yàn)是生物研究的主要方法,探究的過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,應(yīng)用已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題作出假設(shè),制定并實(shí)施探究計(jì)劃,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析結(jié)果,得出結(jié)論,最后表達(dá)交流探究過(guò)程和結(jié)論.科學(xué)觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具,有時(shí)還需要測(cè)量.步驟:①要有明確的目的;②要全面、細(xì)致和實(shí)事求是,及時(shí)記錄;③要有計(jì)劃、要耐心;④要積極思考;⑤要交流看法、進(jìn)行討論.取長(zhǎng)勢(shì)相同的同種植株平均分成甲乙兩組,甲組澆加醋清水(模擬酸雨),乙組澆等量清水,比較兩組的生長(zhǎng)狀況.利用的探究方法是實(shí)驗(yàn)法.實(shí)驗(yàn)變量是模擬酸雨,甲組是實(shí)驗(yàn)組,乙組是對(duì)照組.
故答案為:調(diào)查法;實(shí)驗(yàn)法.
分析:此題考查對(duì)調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法的理解和應(yīng)用.
點(diǎn)評(píng):調(diào)查法是指通過(guò)一定的途徑,深入實(shí)際了解特定事物以獲得第一手資料并完成的.實(shí)驗(yàn)法是根據(jù)研究目的,利用一定的儀器設(shè)備,在人為控制、干預(yù)或模擬下,使某一事物或過(guò)程重復(fù)發(fā)生,從而獲取科學(xué)知識(shí)或探索自然規(guī)律的活動(dòng)方法.