4．什么是生態(tài)系統(tǒng)？生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分指的是什么？生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量隨著食物網(wǎng)和食物鏈流動(dòng)，那么生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)自哪里？
答：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定范圍內(nèi)生物和環(huán)境組成的統(tǒng)一整體；生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者；能量最終來(lái)自于太陽(yáng)．．

分析 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成及生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流動(dòng)，據(jù)此回答．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定范圍內(nèi)生物和環(huán)境組成的統(tǒng)一整體，由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者；食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的主渠道．生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)開(kāi)始，逐級(jí)沿食物鏈向后傳遞．生命活動(dòng)離不開(kāi)能量的供給，而能量最初來(lái)自于太陽(yáng)．
故答案為：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定范圍內(nèi)生物和環(huán)境組成的統(tǒng)一整體；生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者；能量最終來(lái)自于太陽(yáng)．

點(diǎn)評(píng) 掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)能量流動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．平衡是人體保持健康的基本要求．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）肥胖者常會(huì)得“脂肪肝”．這是因?yàn)閿z入的能量長(zhǎng)期超過(guò)能量的消耗量，多余血糖就會(huì)轉(zhuǎn)化為糖元儲(chǔ)藏于肝臟，進(jìn)而轉(zhuǎn)變?yōu)橹靖皆诟闻K上．
（2）有研究表明，Ⅱ型糖尿病 與肥胖密切相關(guān)，肥胖程度越嚴(yán)重，Ⅱ型糖尿病的發(fā)病幾率越高．其原因是肥胖者血糖含量長(zhǎng)期處于較高狀態(tài)，人就需要分泌更多的胰島素（填激素名稱）來(lái)維持血糖處于正常水平，由于過(guò)度工作，使產(chǎn)生這一激素的器官功能漸漸衰竭，最終喪失功能．
（3）糖尿病現(xiàn)在還無(wú)根治辦法，然而積極鍛煉、“吃出健康”可以有效預(yù)防．下列有關(guān)青少年飲食的說(shuō)法，正確的是①②④． ①粗糧細(xì)糧，合理搭配；②適量食用魚(yú)、核桃等健腦食品；③少吃蔬菜多吃肉；④飲食要定量；⑤多吃含蛋白質(zhì)和脂肪豐富的夜宵．
（4）血液常規(guī)檢查是獲取人的身體是否處于平衡狀態(tài)的重要途徑．若一個(gè)人的血常規(guī)檢查出“甘油三脂高、膽固醇高”即俗稱的高血脂，則該人患冠心病病的風(fēng)險(xiǎn)就很大．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列生活方式中，對(duì)人體健康危害最小的是（　�。�
A．每天飲用少量的白酒B．經(jīng)常服用感冒藥以預(yù)起
C．每天吸5支以上的香煙D．經(jīng)常喝碳酸飲料代替喝水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．去年冬天劉海5歲的妹妹因患流感引發(fā)了肺炎，治療及時(shí)已痊愈，珍愛(ài)生命關(guān)注健康要從你我做起．
（1）流感病毒經(jīng)鼻、咽、喉、氣管、支氣管，最后到達(dá)肺而引起肺炎．
肺炎會(huì)造成呼吸困難，病人需加快呼吸頻率以保證對(duì)氧氣的需求，吸氣時(shí)，圖中的【7】膈肌會(huì)收縮，頂部下降，進(jìn)入肺泡的氧氣透過(guò)圖中的肺泡壁、毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，同時(shí)血液中的二氧化碳也會(huì)通過(guò)該結(jié)構(gòu)進(jìn)入肺泡，隨著呼氣排出體外，肺泡具有數(shù)量多，肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管、彈性纖維等特點(diǎn)，這是與其生理功能相適應(yīng)的．
（2）冬季是流感易發(fā)的季節(jié)，注射流感疫苗屬于預(yù)防傳染病的保護(hù)易感人群措施．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．幽門(mén)螺旋桿菌是一種具有螺旋結(jié)構(gòu)及鞭毛的微生物，當(dāng)人胃部表皮細(xì)胞受到幽門(mén)螺桿菌感染時(shí)，會(huì)分泌水解酶（FUCA2），催化消解糖蛋白氨鏈上的巖藻糖；幽門(mén)螺旋桿菌可以攝入胃部表皮細(xì)胞上巖藻糖的水解產(chǎn)物，獲得生長(zhǎng)的養(yǎng)分與能量．此外，幽門(mén)螺旋桿菌可通過(guò)飲食等途徑傳染給健康人．根據(jù)上述信息，回答下列問(wèn)題．
（1）幽門(mén)螺旋桿菌屬于細(xì)菌（選填“真菌、細(xì)菌、病毒”）．
（2）若按同化作用的方式進(jìn)行區(qū)分，幽門(mén)螺旋桿菌的營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．圖中①和②為物鏡長(zhǎng)度，③和④為目鏡長(zhǎng)度，⑤和⑥為物像清晰時(shí)物鏡與裝片的距離．在觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，如想在視野內(nèi)看到的細(xì)胞最多，其正確組合應(yīng)是（　�。�
A．①④⑤B．②③⑤C．①④⑥D．②③⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．請(qǐng)將①～④生物技術(shù)的產(chǎn)品或成果與相應(yīng)技術(shù)A～D的答案填涂在答題卡上．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．合理儲(chǔ)藏有利于水果保鮮．科研人員為了探究某因素對(duì)藍(lán)莓保鮮的影響，測(cè)定了藍(lán)莓在密閉容器內(nèi)產(chǎn)生CO2的速率，結(jié)果見(jiàn)圖甲和圖乙．

試回答下列問(wèn)題：
（1）上述實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是溫度會(huì)影響藍(lán)莓的呼吸作用，從而影響水果的保鮮．
（2）某同學(xué)擬驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，設(shè)計(jì)如下方案：
①將兩等份同一品種、成熟度相同的藍(lán)莓分別裝入甲、乙兩只相同的燒杯中；
②將甲、乙兩燒杯分別置于25℃和-5℃條件下觀察，每隔一段時(shí)間測(cè)定CO2濃度；
③重復(fù)上述過(guò)程，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并分析．
有同學(xué)認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)方案不合理，請(qǐng)你指出每個(gè)溫度條件下至少有3個(gè)平行重復(fù)實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．2016年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予日本分子細(xì)胞生物學(xué)家大隅良典，以表彰他發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞自噬的機(jī)制．細(xì)胞自噬貫穿于正常細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、衰老、凋亡的全過(guò)程．細(xì)胞不僅能降解有害的蛋白質(zhì)，還能將蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)榘被�，然后輸送到�?xì)胞中，供細(xì)胞重新利用．

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