“身體分為頭胸腹,兩對翅膀三對足,頭上兩對感覺須,里面是肉外是骨。”這句順口溜描述了哪類生物主要特征
A.節(jié)肢動物B.蜈蚣C.昆蟲D.蜘蛛
C

試題分析:昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,頭部有觸角一對和單復眼,其中觸角具有嗅覺和觸覺的作用,即題干中的頭上兩根感覺須;一般有兩對翅膀和三對足,為昆蟲的運動器官,體表有外骨骼,具有保護和支持以及減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用,即里面是肉外是骨,所以這句順口溜描述的是昆蟲的主要特征。故選:C
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

天氣逐漸變冷了,蛇要冬眠了,影響的主要生態(tài)因素
A.陽光B.水C.溫度D.食物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

昆蟲是無脊椎動物中唯一能飛的動物。                            (    )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

鳥的呼吸作用旺盛,具有與        相通的           ,可以輔助呼吸。鳥類的胸肌發(fā)達,胸肌的一端在胸骨上,另一端附著在               。(3分)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”。這句詩描述的是哪一種非生物因素對植物開花的影響
A.空氣B.溫度C.光照D.水

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

請找出生物之間的關(guān)系[(1)~(4)]與具體事例[①~④]之間的對應(yīng)關(guān)系,并將答案填在答題紙相應(yīng)部位的橫線上。
(1)種間互助              ①蜜蜂群一起向敵害攻擊
(2)種內(nèi)互助              ②蝴蝶采花粉,同時也傳播花粉
(3)寄生                  ③羊吃草,獅子吃羊
(4)捕食                  ④菟絲子將根伸入大豆的莖內(nèi)吸收水分和養(yǎng)料
(1)—       ;(2)—       ;(3)—       ;(4)—       

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列生物的組合關(guān)系依次為競爭和捕食的一組是 
A.牛和草,稻與水稻株旁的稗草
B.水稻和水稻田里的蝗蟲、牛和草
C.狼和羊、水稻和水稻田里的蝗蟲
D.水稻與水稻株旁的稗草、水稻和水稻田里的蝗蟲

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列生物中屬于捕食關(guān)系的是(    )
A.貓和老鼠 B.鷹和老虎 C.小麥和水稻D.螞蟻和蜘蛛

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“金蟬脫殼”的殼在生物學上是指      
A.皮膚B.甲殼C.外骨骼D.鱗片

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