在“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)過程中，首先將植物置于黑暗處一晝夜的目的是（　�。�
A、保存葉片中的有機(jī)物B、將葉片內(nèi)原有機(jī)物運(yùn)走耗盡C、儲存能量D、釋放能量
考點(diǎn)：細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位,綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：此實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的是綠葉在光下制造淀粉，要想驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉，提高實(shí)驗(yàn)的可信度，就要把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡，據(jù)此解答．
解答：解：在“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的活動中，選作實(shí)驗(yàn)的植物在實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，里面儲存了豐富的有機(jī)物．如不除去會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響．所以在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將植物放在黑暗處放置2-3d的目的，為的是通過呼吸作用將天竺葵葉片中貯存的淀粉運(yùn)走耗盡．綜上所述A、C、D選項(xiàng)均不正確，只有B選項(xiàng)正確．
故選：B．
點(diǎn)評：此題考查學(xué)生對綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)知識點(diǎn)的理解，考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、分析問題解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

關(guān)于制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程的敘述不正確的是（　�。�
A、往載玻片上滴加的液體為清水B、用鑷子從鱗片葉的外表面撕取一塊薄膜并在清水中展平C、蓋蓋玻片時(shí)使它的一側(cè)先接觸液滴，然后緩緩放平D、染色時(shí)在蓋玻片一側(cè)滴加碘液，從另一側(cè)用吸水紙吸引

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科目：初中生物 來源： 題型：

在“用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，把15×目鏡換為5×目鏡，物鏡不變，則視野中看到的細(xì)胞數(shù)目及體積變化分別是（　�。�
A、變多，變大B、變多，變小C、變少，變大D、變少，變小

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)中洋蔥表皮細(xì)胞和動物體細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器的是（　�。�
A、細(xì)胞核B、線粒體C、葉綠體D、葉綠體和線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

菠菜葉肉細(xì)胞具有，而人體口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
①細(xì)胞壁   ②細(xì)胞膜  ③葉綠體   ④液泡    ⑤線粒體    ⑥細(xì)胞質(zhì)．
A、①③④B、③①④⑤C、③④⑤D、②⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

與細(xì)胞結(jié)構(gòu)有關(guān)的說法中，正確的一項(xiàng)是（　�。�
A、洋蔥根尖細(xì)胞中的葉綠體較小B、細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的C、精子和卵細(xì)胞中都沒有線粒體D、每種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)量是一定的

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科目：初中生物 來源： 題型：

一顆獼猴桃能提供一個(gè)人一日維生素C需求量的兩倍多，被譽(yù)為“維C之王”，吃起來酸甜可口，是人們喜愛的水果之一．這些酸甜物質(zhì)主要存在獼猴桃細(xì)胞的（　　）
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞質(zhì)C、液泡D、葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所是（　�。�
A、線粒體B、細(xì)胞核C、葉綠體D、液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

單細(xì)胞傘藻的傘帽有兩種形態(tài)（如圖1）．現(xiàn)切下甲帶有細(xì)胞核的假根，接上乙的一段傘柄，組合成傘藻丙（如圖2）．傘藻丙傘柄上長出的傘帽形狀是（　�。�
A、B、C、D、

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