下列幾對生物性狀不是相對性狀的是（　�。�
A、兔子的白色毛和黑色毛B、番茄的黃果實和紅果實C、人的身高和體重D、玉米的高莖和矮莖
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

丁裝置可以用來驗證蒸騰作用．但此裝置有一個錯誤，應(yīng)修改為（　�。�
A、植物葉片太多B、應(yīng)摘掉些C、應(yīng)扎緊袋口C應(yīng)給葉片涂上幾士林D、袋口應(yīng)扎在最下面一片葉以下，土壤之上

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科目：初中生物 來源： 題型：

一對色覺正常的夫婦生了一個色盲的男孩，該男孩的色盲基因來自于（　�。�
A、一定是父親B、一定是母親C、一定是外祖父D、一定是外祖母

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪種動物行為是先天性的（　�。�
A、幼兔出生后便尋找奶頭B、馬戲團的狗熊騎車C、大山雀偷奶D、招潮蟹在溺潮時，揮動打

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科目：初中生物 來源： 題型：

眼的虹膜有藍色和褐色之分，下表是對一些家庭的調(diào)查，對表中數(shù)據(jù)分析判斷正確的一項是（　�。�
父親     母親家庭數(shù)目子女子女
藍眼褐眼
1、藍眼 藍眼1506250
2、藍眼 褐眼158317322
3、褐眼 褐眼292582
A、根據(jù)表中第一組數(shù)據(jù)，可判斷藍眼為顯性性狀
B、根據(jù)表中第二組數(shù)據(jù)，可判斷褐眼為顯性性狀
C、根據(jù)表中第三組數(shù)據(jù)，可判斷褐眼為顯性性狀
D、三組數(shù)據(jù)都無法判斷出藍眼和褐眼，誰是顯性，誰是隱性

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科目：初中生物 來源： 題型：

在一個池塘中有五種生物能夠組成一條食物鏈，現(xiàn)測得這五種生物有毒物質(zhì)濃度分別是A：0.5ppm，B：10ppm，C：0.001ppm，D：100ppm，E：0.0001ppm，則這條食物鏈的正確寫法是（　�。�
A、A→B→C→D→EB、E→C→A→B→DC、D→B→A→C→ED、無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

肺部的氣體交換發(fā)生在（　　）
A、肺泡與肺泡周圍的毛細血管之間B、肺與氣管之間C、肺與組織細胞之間D、肺與外界環(huán)境之間

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科目：初中生物 來源： 題型：

蜜蜂是由許多個體共同生活在一起的，它們彼此既有分工又有合作，這是一種社群行為．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目．實驗中收集到的數(shù)據(jù)如表：
試管與燈的距離（厘米） 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）
10 60
20 25
30 10
40 5
（1）從表中數(shù)據(jù)可以看出，金魚藻和光源的距離越近，產(chǎn)生的氣泡數(shù)越
 
，這種氣體是
 
．產(chǎn)生的氣泡數(shù)越多，說明
 
作用越強．
（2）這個實驗可以得出的結(jié)論是
 
．

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同步練習(xí)冊答案