Question

（2010?山東二模）如圖為一測定葉片光合作用裝置的示意圖，其中葉室為透明玻璃材料制成．請據圖分析回答下列問題：
（l）夏季上午將此裝置放到陽光下，氣體分析儀能測到含量逐漸減少的氣體是

二氧化碳

，該氣體含量逐漸減少的原因是

光合作用逐漸增強

．
（2）氣體是如何進出植物葉片的？某同學制作了葉片橫切面的臨時裝片放到顯微鏡下觀察，結果發(fā)現

氣孔

是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”．
（3）葉片內進行光合作用的表達式是

二氧化碳+水

光

葉綠體

氧氣+有機物（儲存能量）

．
（4）若采用一臺精密酸度計作為CO₂分析儀，進行葉室內CO₂含量分析，則隨著照在葉室上光照強度的增加（適宜范圍內），儀表的PH值將會

由小變大

．
（5）若用該裝置只測定葉片的呼吸作用，則對裝置如何處理？

在葉室外罩上不透光的材料或將植物部分置于黑暗環(huán)境

．

Answer 1

分析：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用．

解答：解：（1）將該裝置放在光下，葉室內的葉片會進行光合作用：吸收二氧化碳，產生氧氣；因此空氣通過葉室后氣體分析儀能測到含量逐漸減少的氣體是二氧化碳．
（2）氣孔是植物體與外界環(huán)境進行氣體交換的窗口
（3）光合作用的原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體；
葉片內進行光合作用的表達式是：二氧化碳+水

光

葉綠體

氧氣+有機物（儲存能量）
（4）隨著光照強度的增強植物光合作用的強度增強，消耗的二氧化碳越多，PH值變小，到達一定的溫度，光合作用減弱，消耗的二氧化碳減少，PH值變大．
（5）植物的光合作用只在光下進行，因此用該裝置測定葉片的呼吸作用，在葉室外罩上不透光的材料或將植物部分置于黑暗環(huán)境，以避免植物進行光合作用而影響實驗現象．
故答案為：
（1）二氧化碳；光合作用逐漸增強；（2）氣孔；（3）二氧化碳+水

光

葉綠體

氧氣+有機物（儲存量）；  （4）由小變大（或由低到高）； （5）在葉室外罩上不透光的材料或將植物部分置于黑暗環(huán)境．

點評：此題涉及的知識點較多，解答時注意逐題分析．