2.陳琳同學(xué)利用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞.請(qǐng)根據(jù)她的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題:
(1)圖一顯示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟,請(qǐng)按操作的順序排列圖中各標(biāo)號(hào)所示步驟:
(5)(4)(3)(1)(2)
(2)上述步驟中,哪一個(gè)步驟操作不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)圖二中的結(jié)果?1
(3)圖三是陳琳同學(xué)在40倍物鏡下觀察到的影像,若她想看到更多更完整的細(xì)胞,應(yīng)該怎么辦?C
A.用100倍物鏡  B.將標(biāo)本往上移動(dòng)  C.用10倍物鏡   D.將標(biāo)本往下移動(dòng)
(4)切洋蔥時(shí),陳琳同學(xué)感到要流眼淚,原因是洋蔥中含有刺激性物質(zhì),這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的液泡中.要想看清楚該結(jié)構(gòu),顯微鏡的視野亮度需暗(“亮”或“暗”)一些.
(5)接下來(lái),陳琳同學(xué)又通過(guò)顯微鏡觀察到了人口腔上皮細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)和洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有區(qū)別,請(qǐng)你通過(guò)圖四來(lái)表示它們的異同點(diǎn),其中,兩圓的重合區(qū)域?yàn)橄嗤c(diǎn),則圖中B區(qū)和C區(qū)分別含有下列括號(hào)中①~⑥所示的哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)?B②③④、C①⑤.(填標(biāo)號(hào)).(①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤大液泡⑥葉綠體)

分析 (1)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染、吸.
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野就越大,看到的細(xì)胞就越小,但數(shù)目最多.
(3)蓋蓋玻片時(shí),讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴,利用水的表面張力,緩緩的蓋下時(shí)使水充滿(mǎn)載玻片與蓋玻片之間,不留氣泡.
(4)顯微鏡上調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱的是遮光器和反光鏡.
(5)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.據(jù)此解答.

解答 解:(1)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染、吸.
“擦”,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
“滴”,把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;
“撕”,把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜;
“展”,把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開(kāi);
“蓋:,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;
“染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液.
“吸”,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部.
從圖中可以看出實(shí)驗(yàn)操作順序是:5→4→3→1→2.
(2)在制作臨時(shí)裝片是蓋蓋玻片一步很重要,要不然容易產(chǎn)生氣泡,氣泡與細(xì)胞重疊不易觀察.其正確操作是:讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴,利用水的表面張力,緩緩的蓋下時(shí)使水充滿(mǎn)載玻片與蓋玻片之間,不留氣泡.從圖2看出視野中出現(xiàn)了氣泡,因此是圖1所示步驟中1蓋蓋玻片操作不當(dāng)形成的.
(3)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越小,看到的細(xì)胞就越大,但數(shù)目最少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野就越大,看到的細(xì)胞就越小,但數(shù)目最多;若她想看到更多更完整的細(xì)胞,表明顯微鏡的放大倍數(shù)變小.因此在不換目鏡的情況下,應(yīng)選擇10倍物鏡.
(4)液泡內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液,細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì),洋蔥中含有的刺激眼物質(zhì)就溶解在細(xì)胞液中.遮光器上光圈有大小之分,能調(diào)節(jié)光線(xiàn)的強(qiáng)弱;反光鏡的作用是反射光線(xiàn),有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面.當(dāng)外界光線(xiàn)較強(qiáng)時(shí)用平面鏡;當(dāng)外界光線(xiàn)較弱時(shí)用凹面鏡.因此要想用顯微鏡觀察到該結(jié)構(gòu),顯微鏡的視野亮度需暗一些,可以將光圈調(diào)小和使用反光鏡的平面鏡.
(5)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,植物細(xì)胞具有動(dòng)物細(xì)胞不具有的是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
故答案為:(1)5→4→3→1→2;
(2)1;
(3)C;
(4)液泡;暗;
(5)②③④;①⑤.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練正確掌握相關(guān)的實(shí)驗(yàn)的操作知識(shí)以及提高學(xué)生接收信息、分析處理信息的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置,據(jù)圖填寫(xiě)出該裝置中的一些名稱(chēng),并回答下面的問(wèn)題.
(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體.該裝置模擬了原始地球的條件和原始大氣的成分.
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過(guò)進(jìn)行火花放電模擬閃電為其提供能量.
(3)圖中B中液體模擬的是原始海洋.
(4)C中為含有有機(jī)物的溶液.
(5)米勒的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:原始地球上盡管不能形成原始生命,但能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.肝臟是人體最大的消化腺,但其分泌的膽汁不含消化酶,對(duì)食物的消化不起任何作用.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是( 。
A.B.氧氣C.二氧化碳D.葉綠體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖三條曲線(xiàn)分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過(guò)消化時(shí)被消化的情況,下端字母分別表示消化道各部位.
(1)甲是淀粉的消化,乙是蛋白質(zhì)的消化,丙是脂肪的消化.
(2)消化道中起主要作用的部位是[E]小腸.
(3))胰腺分泌的胰液在[E]小腸進(jìn)入消化道.該區(qū)域具有的消化液,還有膽汁和腸液.
(4)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪分別在[A]口腔,[D]胃,[E]小腸處開(kāi)始被消化.
(5)從圖中可以看出,食物的消化開(kāi)始于口腔,完成于小腸.
(6)消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所在小腸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.兔能夠迅速對(duì)外界環(huán)境變化做出反應(yīng),主要是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.具有較大的耳朵B.具有發(fā)達(dá)的大腦和神經(jīng)及四肢C.視覺(jué)敏銳D.體表被毛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

14.人體哪些內(nèi)分泌腺分泌的激素能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育(  )
A.垂體B.胰島C.甲狀腺D.腎上腺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在細(xì)胞分裂過(guò)程中,保證生物的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞的前后代有連續(xù)性和穩(wěn)定性的變化是(  )
A.細(xì)胞質(zhì)分成兩等份
B.染色體復(fù)制并平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去
C.細(xì)胞核一分為二
D.一個(gè)細(xì)胞變成兩個(gè)細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.“藕斷絲連”所說(shuō)的蓮藕的細(xì)絲屬于營(yíng)養(yǎng)組織.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案