關(guān)于人類的起源有很多說法，通過學(xué)習(xí)你知道了人類的祖先是（ ）

A. 大猩猩 B. 長臂猿 C. 森林古猿 D. 類人猿

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省九年級下第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動物中，親緣關(guān)系相對最近的是 （ ）

A．同屬的動物 B．同科的動物 C．同目的動物 D．同綱的動物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建大田縣四中七年級下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

曲線圖是一種用曲線表示數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖，可以直觀地反映事物在時間或空間上的變化，以及不同事物之間量的差異．如圖三條曲線分別表示淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中被消化的程度．請據(jù)圖回答下列問題：

(1)甲是____________的消化曲線；丙是____________的消化曲線；

(2)蛋白質(zhì)在消化道中開始消化的部分是[C]____________．

(3)肝臟分泌的膽汁經(jīng)導(dǎo)管流入[D]____________；膽汁能將脂肪乳化成脂肪微粒，有利于脂肪的消化．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建大田縣四中七年級下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

呼吸系統(tǒng)的主要器官是（ ）

A. 鼻 B. 喉 C. 氣管 D. 肺

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建大田縣四中七年級下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

青春期在外形上的顯著特征是（ ）

A. 體重突增

B. 身高突增

C. 性器官迅速發(fā)育

D. 神經(jīng)系統(tǒng)、心臟和肺等器官的功能明顯增強(qiáng)

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖中，甲圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖為毛細(xì)血管流經(jīng)人體內(nèi)某處的結(jié)構(gòu)示意圖，丙圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖(圖中“一”表示血流方向)。請同學(xué)們對照圖完成下列內(nèi)容：

(1)甲圖中A、B、C、D表示心臟的四個腔，則A是__________、C是__________。

(2)如果乙圖中⑦代表的是肺泡，則乙圖中的M與甲圖中的[ ]__________ (血管)直接相連，由⑦擴(kuò)散到⑥的氣體是__________。

(3)如果乙圖中⑦代表的是組織細(xì)胞．則 N處的血液為__________血。

(4)血液隨甲圖的③流經(jīng)丙圖的⑧時，通過腎小球的濾過作用不能進(jìn)入⑨的成分是____________________。

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列成語所描述的動物行為中，屬于后天性行為的是

A．晴蜓點水 B．螳螂捕蟑 C．作繭自縛 D．鸚鵡學(xué)舌

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)菌性痢疾是一種由細(xì)菌引起的疾�。�

（1）如圖1所示的3種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，最有可能是細(xì)菌性痢疾病原體細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 ，你認(rèn)為這種細(xì)胞是細(xì)菌的主要依據(jù)是 。

（2）細(xì)菌性痢疾屬于消化道傳染病，主要通過 傳播．其病原體經(jīng)口進(jìn)入消化道后，大部分被胃酸殺滅，人體的這種生理功能稱為 免疫。

（3）治療急性細(xì)菌性痢疾往往需要口服或靜脈滴注抗菌藥物。若口服抗菌藥物，藥物到達(dá)小腸的路徑是口～咽～ ～胃～小腸；若靜脈滴注，抗菌藥物從體靜脈進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)發(fā)病部位，此過程中抗菌藥物依次通過心臟各腔（如圖2）的順序是 。

A．①→②→…→③→④ B．③→④→…→①→②

C．①→②→…→④→③ D．③→④→…→②→①

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科目：初中生物 來源：2016屆遼寧省大石橋市中考模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某植物葉片所處的狀態(tài)，由此可知該葉片正在進(jìn)行的生理過程有（ ）

A.僅有光合作用 B.僅有呼吸作用

C.僅有蒸騰作用 D.以上三者都有

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