青春期在外形上的顯著特征是( )

A. 體重突增

B. 身高突增

C. 性器官迅速發(fā)育

D. 神經(jīng)系統(tǒng)、心臟和肺等器官的功能明顯增強(qiáng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省九年級下第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生理活動中,可使大氣中的碳進(jìn)入生物體的是 ( )

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.微生物的分解作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建大田縣四中七年級下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題

某初中生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表:

請完成下列問題:

(1)如果該興趣小組選用1、2號試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)變量是:____________________。

(2)要探究牙齒的咀嚼,舌的攪拌對饅頭的消化作用,應(yīng)選用1、3 號試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),那么A 處的處理方法是:________________;觀察到3 號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________(變藍(lán)、不變藍(lán))。

(3)如果選用1、4、5號試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其探究的問題是:_____________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建大田縣四中七年級下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于動脈特征的是( )

A. 管壁厚、彈性大 B. 運(yùn)血出心臟 C. 血流速度快 D. 血管內(nèi)具有防止血液倒流的瓣膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建大田縣四中七年級下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)不能被消化道直接吸收的是( )

A. 米飯 B. 維生素 C. 礦泉水 D. 食鹽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建大田縣四中七年級下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于人類的起源有很多說法,通過學(xué)習(xí)你知道了人類的祖先是( )

A. 大猩猩 B. 長臂猿 C. 森林古猿 D. 類人猿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016屆山東省九年級下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2010年為國際生物多樣性年,保護(hù)生物多樣性的最有效措施是

A、將瀕危物種遷出原地 B、將動物領(lǐng)養(yǎng)回家

C、建立自然保護(hù)區(qū) D、建立種子基因庫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016屆山東省九年級下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)在顯微鏡的一個視野中看到了一行細(xì)胞如右圖,此時顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是“10×”和“10×”,如果將鏡頭換成“10×”和“40×”,則可以看到的細(xì)胞數(shù)目是

A.1個 B.2個 C.4個 D.8個

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016屆遼寧省大石橋市中考模擬(一)生物試卷(解析版) 題型:填空題

驗(yàn)證“綠葉在光下制造有機(jī)物”,步驟如下:先將天竺葵進(jìn)行黑暗處理,用黑紙片把葉片的一部分上下兩面遮蓋,移到光下照射后,用酒精脫色,取出葉片漂洗,滴加碘液驗(yàn)證。請回答下列問題:

(1)此實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證光合作用所需的條件是 。

(2)將葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱后,葉子變成黃白色,酒精的顏色會變?yōu)?u> 色。

(3)用清水漂洗后,把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液, 部分(“見光”或“不見光”)變成藍(lán)色。

(4)綠色植物通過光合作用,不僅能制造有機(jī)物,同時吸收大氣中的 ,釋放 ,維持生物圈中的碳——氧平衡。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案