(2011?東營(yíng))我們?cè)谶^(guò)節(jié)時(shí)經(jīng)常買到帶有“福”、“壽”、“喜”等字跡,或者帶有美麗圖案的“藝術(shù)蘋果”.“藝術(shù)蘋果”的形成通常采用蘋果長(zhǎng)到成熟初期時(shí)貼紙的方法.下列關(guān)于“藝術(shù)蘋果”的敘述,不正確的是(  )
分析:根據(jù)光合作用和呼吸作用的定義分析解答.光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并且釋放出氧的過(guò)程;生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的過(guò)程,叫做呼吸作用;
解答:解:A、蘋果成熟初期,在向陽(yáng)面貼上不透光的黑紙,就可在蘋果成熟后形成藝術(shù)字蘋果,故A正確;
B、有字和圖案的部分,因不能接受陽(yáng)光的照射,而不能進(jìn)行光合作用,故B正確;
C、生物體中的活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用,故C錯(cuò)誤;
D、篩管是運(yùn)輸有機(jī)物的通道,故D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):當(dāng)蘋果進(jìn)入成熟期時(shí),人們就用不透光的黑色紙,精心地剪制成各種各樣的字樣,貼在蘋果向陽(yáng)的一面上.由于被黑色紙遮住的地方陽(yáng)光照射不到,不能進(jìn)行光合作用,同時(shí),花青素的形成也會(huì)受到一定的影響,并且還產(chǎn)生了其它的顏色,比如黃色,而沒有被黑色紙遮住的地方,因?yàn)殛?yáng)光充足,花青素增多,生長(zhǎng)速度教快,就會(huì)形成紅色.這樣,撕掉黑色紙后,一個(gè)長(zhǎng)有黃色藝術(shù)字的蘋果就誕生了.
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