10.圖中橫坐標(biāo)研究顯示了哺乳動物和鳥類瀕;蚴芡{的原因.此圖是由某種探究法的數(shù)據(jù)得出的,請判斷該研究方法是( 。
A.調(diào)查法B.觀察法C.培養(yǎng)法D.模擬法

分析 (1)科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法、測量和資料分析法等.
(2)調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一,是了解生物種類、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的研究方法.調(diào)查者以正確的理論與思想作指導(dǎo),通過訪談、問卷、測驗等手段.有計劃地,廣泛了解.掌握相關(guān)資料.在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、綜合、得出結(jié)論.

解答 解:調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一,是了解生物種類、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的研究方法.題干中,了解哺乳動物和鳥類瀕;蚴芡{的原因主要應(yīng)采用調(diào)查法.
故選:A.

點評 科學(xué)探究既需要觀察、實驗、調(diào)查和資料分析,又需要進(jìn)行推理和判斷,還需要正確地表達(dá)、需要與人交流和合作.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.請仔細(xì)觀察圖,回答以下問題:
(1)如圖,1表示的過程是細(xì)胞的分裂過程,最顯著的變化是在母細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)出現(xiàn)染色體.2表示的是細(xì)胞的分化過程,其結(jié)果是形成組織.
(2)被蚊子叮咬時,人能感覺到并會用手拍打,這是通過圖中甲(選填“甲”、“乙”或“丙”)所示的細(xì)胞來傳遞信息的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.小明發(fā)現(xiàn)他家種植的菊花出現(xiàn)了異,F(xiàn)象,靠近馬路一側(cè)的菊花不開花,遠(yuǎn)離馬路一側(cè)的菊花開花.小明觀察周圍環(huán)境后,發(fā)現(xiàn)馬路邊安裝了許多路燈.小明和爸爸選擇靠近路燈的1株未開花的菊花,晚上用黑色塑料袋套起來,白天取下,觀察一段時間,看它是否能開花.
(1)該實驗方案的設(shè)計基于的假設(shè)是影響菊花開放的環(huán)境因素是日照時間的長短..
(2)他們應(yīng)該選擇靠近馬路一側(cè)不開花的菊花作為這株菊花的對照組.
(3)他們的實驗方法有什么明顯不足?只選了一株菊花,具有偶然性.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.在動植物細(xì)胞分裂的過程中,最引人注目的是( 。
A.一個母細(xì)胞變成兩個子細(xì)胞B.細(xì)胞核中出現(xiàn)了染色體
C.子細(xì)胞長到母細(xì)胞一樣大D.一個母細(xì)胞逐漸增大

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.下列是兩類細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖A表示動物細(xì)胞,圖B表示植物細(xì)胞;
(2)『5』是葉綠體,是植物進(jìn)行光合作用的場所.
(3)『3』是細(xì)胞核,內(nèi)含遺傳信息.
(4)高大的樹木之所以能“頂天立地”,與植物細(xì)胞中的6(填序號)有關(guān).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.科學(xué)探究過程一般要經(jīng)歷的主要環(huán)節(jié)是:提出問題、建立猜想與假設(shè)、制定計劃和設(shè)計實驗方案、進(jìn)行實驗并收集事實證與證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.蚯蚓屬于無脊椎的環(huán)節(jié)動物.無脊椎動物中的節(jié)肢動物是種類和數(shù)量最多.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.由于心血管狹窄引起的冠心病已成為危及人類生命安全的主要疾病之一.冠脈支架介入性治療是目前治療心血管狹窄的新型方法,其技術(shù)要點是將動脈支架從血管植入冠狀動脈阻塞處,打開支架后,恢復(fù)血管暢通.請結(jié)合如圖判斷,以下說法正確的是( 。
A.冠狀動脈阻塞會導(dǎo)致糖尿病、腦溢血
B.支架植入心臟的路線是小動脈→主動脈→冠狀動脈
C.支架植入心臟的路線是小靜脈→上腔靜脈→冠狀動脈
D.治療心血管病通?梢钥诜幬,藥物被小腸吸收進(jìn)入血液后最先到達(dá)心臟的部位是左心房

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.食物進(jìn)入人體后,經(jīng)人體的消化、吸收、利用并形成殘渣和廢物被排出體外,如圖是部分生理過程,用所學(xué)知識回答以下問題:

(1)食物中需經(jīng)消化后才能吸收的營養(yǎng)物質(zhì)有淀粉、脂肪和蛋白質(zhì),這些物質(zhì)主要在B系統(tǒng)的小腸內(nèi)消化和吸收.
(2)經(jīng)A系統(tǒng)氣體交換后血液中的氧含量增加,血的顏色變得鮮紅,這樣的血叫動脈血.
(3)從圖中可以看出,人體內(nèi)物質(zhì)分解產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水分等代謝廢物排出體外的途徑有2條.

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同步練習(xí)冊答案