外界的聲波經(jīng)過(guò)耳郭的收集，由
 
傳到中耳，引起
 
的振動(dòng)，經(jīng)過(guò)聽(tīng)小骨的
 
和
 
后傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的
 
產(chǎn)生于聽(tīng)覺(jué)相關(guān)信息．這些信息再由聽(tīng)神經(jīng)傳遞到大腦皮質(zhì)的
 
，形成聽(tīng)覺(jué)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人的視覺(jué)感受器和聽(tīng)覺(jué)感受器分別位于（　　）
A、瞳孔和耳蝸B、晶狀體和鼓膜C、視網(wǎng)膜和耳蝸D、半規(guī)管和聽(tīng)小骨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列流程圖表示連續(xù)發(fā)生的系列生理活動(dòng)，其中正確的是（　�。�
A、外界聲波→外耳道→耳蝸→鼓膜→聽(tīng)小骨→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦B、外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺(jué)神經(jīng)→大腦C、血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液D、外界氣體中的氧氣→呼吸道→肺泡→毛細(xì)血管→肺靜脈→心臟→主動(dòng)脈→組織細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在人的聽(tīng)覺(jué)形成過(guò)程中，感受刺激、產(chǎn)生興奮的部位是（　�。�
A、鼓膜B、半規(guī)管C、耳蝸D、聽(tīng)覺(jué)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到
 
，產(chǎn)生的震動(dòng)通過(guò)
 
傳到內(nèi)耳，刺激
 
內(nèi)的感覺(jué)細(xì)胞，再通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦，產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2014年3月31日是第19個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日．
“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”是中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故，保障人身安全的重要行為．請(qǐng)據(jù)下列圖示，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）行人通過(guò)人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行．當(dāng)你在通過(guò)人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮?xí)r，應(yīng)該停留在人行橫道線前等待．在這一過(guò)程中，交通信號(hào)燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過(guò)[
 
]
 
的折射，形成物像，刺激[
 
]
 
上的感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)視神經(jīng)傳遞到[
 
]
 
，形成視覺(jué)．
（2）“為救護(hù)車(chē)讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則．當(dāng)你聽(tīng)到遠(yuǎn)處救護(hù)車(chē)的鳴笛聲時(shí)，盡管是綠燈亮也要等到救護(hù)車(chē)過(guò)后再擇機(jī)行走．在這一過(guò)程中，救護(hù)車(chē)的“鳴笛聲”刺激[
 
]
 
內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)聽(tīng)神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)中樞形成聽(tīng)覺(jué)．
（3）通過(guò)人行橫道時(shí)，由大腦皮層相關(guān)神經(jīng)中樞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿著[
 
]
 
中下行的神經(jīng)纖維，傳遞到脊髓中相應(yīng)的神經(jīng)中樞后，再經(jīng)[
 
]
 
傳遞到相應(yīng)的肌肉而完成相關(guān)運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)你走在放學(xué)回家的路上，突然間狂風(fēng)大作，電閃雷鳴．這時(shí)你會(huì)急忙找避雨地點(diǎn)，并迅速跑過(guò)去，如圖是該過(guò)程反射活動(dòng)圖解．請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題．

在耳內(nèi)，感受雷聲、風(fēng)聲的感受器位于
 
；在眼球內(nèi)，對(duì)光線敏感的細(xì)胞位于
 
上，但聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的形成都是在
 
形成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某些老年人“耳背”，只有大聲說(shuō)話，才能勉強(qiáng)聽(tīng)清楚，經(jīng)醫(yī)院檢查，其外耳、中耳均沒(méi)有異常，則病變的部位可能是（　�。�
A、鼓膜或聽(tīng)小骨B、聽(tīng)小骨或耳蝸C、耳蝸或神經(jīng)D、鼓膜或聽(tīng)覺(jué)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“中風(fēng)”的病人四肢沒(méi)有任何損傷，都出現(xiàn)了一側(cè)肢體不能活動(dòng)的癥狀，是因?yàn)槟膫�(gè)結(jié)構(gòu)受損傷（（　�。�
A、肌肉B、血管C、大腦D、脊髓

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同步練習(xí)冊(cè)答案