下列有關(guān)生物個體發(fā)育的敘述中，錯誤的是
A．生物個體發(fā)育是受精卵經(jīng)細(xì)胞分裂、組織分化、器官形成到發(fā)育成新個體的過程
B．高等植物個體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵
C．螳螂的發(fā)育過程是一種不完全變態(tài)。
D．個體發(fā)育是精子和卵細(xì)胞結(jié)合，并發(fā)育成具有繁殖能力的新個體的過程
D
個體發(fā)育是指由受精卵發(fā)育成具有繁殖能力的新個體的過程，而精子和卵細(xì)胞結(jié)合屬于受精作用。故D錯。本題選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

要使一株梨樹上結(jié)兩種不同品質(zhì)的梨，應(yīng)采用的方法是（   ）
A．扦插B．壓條C．分根D．嫁接

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

農(nóng)民在大田里種植的某種蔬菜，其生殖過程如圖甲所示。春末夏初是菜青蟲（菜粉蝶的幼蟲）最多的時節(jié)，它以蔬菜的葉為食，導(dǎo)致蔬菜減產(chǎn)。請據(jù)圖回答：
 
（1）圖甲所示植物的生殖方式為             ，該植物個體發(fā)育的起點(diǎn)是           。
（2）發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是甲圖中所示的       （填序號）。
（3）菜粉蝶的發(fā)育過程屬于              發(fā)育，針對菜粉蝶的生活史，選擇消滅菜粉蝶的最佳時期是             。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在“探究花生果實大小的變異”實驗中，以下四種取樣方法，最合理的是
A．大花生中取30粒較大的，在小花生中取30粒較小的
B．大、小兩種花生中分別隨機(jī)取1粒
C．大花生中取1粒最大的，在小花生中取1粒最小的
D．大、小兩種花生中分別隨機(jī)取30粒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

若將落地生根的葉片掰下來植入潮濕的土壤中，不久就生根發(fā)芽并長成新的植株。這種生殖方式屬于（    ）
A．有性生殖B．無性生殖C．孢子生殖D．嫁接

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

傳粉有           和          兩種方式。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

要在同一株蘋果樹上結(jié)出不同品種的蘋果，可采用的繁殖方法是
A．壓條B．扦插C．嫁接D．種子繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

植物的精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成        的過程叫受精。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖為植物嫁接的示意圖，下列敘述不正確的是（　　）
A．①是砧木，②是接穗
B．嫁接后的枝條表現(xiàn)出①的性狀
C．圖中所示的是枝接，屬于無性生殖
D．嫁接成活的關(guān)鍵是①和②的形成層要緊密結(jié)合

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案