在聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程中，感受聲波刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)和形成聽(tīng)覺(jué)的部位分別是（　�。�
A、耳蝸、大腦皮層B、聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)、耳蝸C、鼓膜、聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)D、聽(tīng)小骨、大腦皮層
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

亞洲人和歐洲人的眼睛顏色不同，實(shí)際上是     內(nèi)色素顏色不同．（　�。�
A、視網(wǎng)膜B、鞏膜C、角膜D、虹膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人在飛機(jī)起飛或降落時(shí)嚼一塊口香糖，可以起到的作用是（　�。�
A、保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡B、防止聽(tīng)覺(jué)感受器受損C、保證聲波傳至內(nèi)耳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

耳是人體的重要感覺(jué)器官，聽(tīng)覺(jué)是人們獲取信息的重要途徑．如圖是耳的結(jié)構(gòu)模式圖，有的人通過(guò)借助助聽(tīng)器來(lái)幫助恢復(fù)聽(tīng)力，可以肯定這些人耳的結(jié)構(gòu)中，沒(méi)有受到損傷的部位是（　�。�
A、③B、⑤C、⑥D、⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體生命活動(dòng)或現(xiàn)象敘述正確的是（　�。�
A、聽(tīng)覺(jué)的形成在耳蝸B、吃梅止渴是復(fù)雜的（即條件）反射C、腎小管重吸收形成尿液D、幼年生長(zhǎng)激素分泌不足可患呆小癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體聽(tīng)覺(jué)感受器存在于（　�。┥希�
A、鼓膜B、聽(tīng)小骨C、大腦皮層D、耳蝸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

聽(tīng)覺(jué)形成的正確途徑是（　�。�
A、聲波→鼓膜→耳蝸→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦B、聲波→鼓室→耳蝸→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦C、聲波→鼓膜→聽(tīng)小骨→咽鼓管→大腦D、聲波→鼓室→聽(tīng)小骨→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某人失聰（沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)能力）后，經(jīng)檢查，醫(yī)生認(rèn)為他耳的結(jié)構(gòu)沒(méi)有受損傷，那么其可能發(fā)病的部位是（　　）
A、中耳B、鼓膜C、與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)或聽(tīng)覺(jué)中樞D、內(nèi)耳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程大致是：外界的聲波經(jīng)過(guò)
 
 傳到
 
，鼓膜的振動(dòng)通過(guò)
 
 傳到
 
，刺激了
 
 內(nèi)對(duì)聲波敏感的細(xì)胞，這些細(xì)胞漿聲音信息通過(guò)
 
 傳給大腦的聽(tīng)覺(jué)中樞，人就產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案