【題目】青霉素是一種常用的廣譜抗生素，幾十年來，由于反復使用致使某些細菌對青霉素的抗藥性越來越強，其根本原因可能是（ ）

A．細菌接觸了藥物后，慢慢地產(chǎn)生了抗藥性 B．細菌為了適應環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性

C．抗藥性細菌的出現(xiàn)是自然選擇的結果 D．青霉素的質量下降，殺菌能力低

【答案】C

【解析】

試題分析：在青霉素剛被使用的時候，能夠殺死大多數(shù)類型的細菌。但少數(shù)細菌由于變異而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素殺死而生存下來，并將這些變異遺傳給下一代。因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個體，經(jīng)過青霉素的長期選擇，就形成了抗藥性的細菌。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】第十五屆歐洲足球錦標賽于2016年6月11日在法國打響揭幕戰(zhàn)。在法國南部港口城市馬賽11日英國與俄羅斯的賽場上賽事異常激烈，球員你爭我搶，其精湛的球技給我們留下了深刻的印象。請回答下列問題：

（1）如右圖所示是比賽中的一個場景，其中維持動作協(xié)調(diào)和身體平衡是__________。

（2）開賽時運動員聽到哨聲就開始發(fā)球，其感受器位于左圖耳的[ ]___________中。

（3）比賽后運動員要進行尿檢，若運動員尿液檢出了興奮劑，興奮劑從血液到原尿液要經(jīng)過_______________的過濾作用。

（4）在激烈的賽場上由腎上腺分泌的_________激素促使運動員心跳加快、血壓升高，使皮膚血管擴張，因而顯得面紅耳赤.這說明人體的生命活動除主要受到_______系統(tǒng)的調(diào)節(jié)外，也受到激素調(diào)節(jié)的影響。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請分析圖中的漫畫，結合所學知識回答下列問題：

（1）畫面1中根的表述說明它具有 的功能，完成該功能的主要部位是根尖的 。

（2）神氣的葉表達了自己能為其它器官提供 ，發(fā)揮此作用所需的原料是 。

（3）莖“罷工”使葉干渴、萎蔫，這是莖中的 停止工作引起的；正常狀態(tài)下，如果沒有葉的 作用提供動力，莖也難以完成該工作。

（4）莖“罷工”使根饑餓難耐，說明莖有 的作用。

（5）根、莖、葉各司其職，共同努力才能使植物更好地生活在廣袤的生物圈，不斷為生物圈做出自己的貢獻。試總結植物對生物圈的意義： （答出兩項）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是正常人血漿、原尿、尿液中主要物質濃度的比較表，請據(jù)表分析回答：

成分

樣品A

樣品B

樣品C

蛋白質

0

7.9

微量

葡萄糖

0

0.1

0.1

尿素

2.0

0.03

0.03

無機鹽

1.6

0.91

0.91

(1) 樣品_________是原尿，它與樣品B比較，幾乎不含_________。

(2) 樣品_________是尿液，它與樣品B比較，________和無機鹽的濃度明顯要高。

(3) 樣品A與樣品C中的物質含量明顯不同，這種差別主要是由腎小管的________________作用造成的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的動脈、靜脈血管往往相伴而行。請仔細觀察如圖，下列說法正確的是（ ）

A. ①是動脈

B. ②是靜脈

C. ①和②的血液流動方向都是向上

D. 如果①的血液流動方向向上，那么②的血液流動方向向下

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學校里種植了品種繁多的月季花，某興趣小組想讓一株月季開出不同色彩的花，應該采用的技術是（ ）

A．人工授粉 B．扦插 C．嫁接 D．組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體因分泌的激素異常而導致患巨人癥和糖尿病的內(nèi)分泌腺分別是(　　)

A. 垂體和胰島 B. 甲狀腺和腎上腺

C. 胸腺和垂體 D. 甲狀腺和胰島

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已發(fā)現(xiàn)的最早階段的原始人類是（ ）

A．能人 B．北京猿人 C．智人 D．南方古猿

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）當人體被病菌感染時，數(shù)目會顯著增加的血細胞是 ．

（2）D的名稱是 ，

（3）紅細胞數(shù)量及血紅蛋白的含量偏低，可能患 ．

（4）視野中血細胞中數(shù)量最多的[ ]．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案