請你根據(jù)進(jìn)行“光對鼠婦生活的影響”探究活動的體會,認(rèn)真回答下列問題:
(1)實驗中,鼠婦的數(shù)量不宜過少,而且最后要統(tǒng)計,取全部的平均值,這樣做的原因是
減少實驗誤差,避免實驗的偶然性
減少實驗誤差,避免實驗的偶然性

(2)你們小組是在
潮濕、陰暗
潮濕、陰暗
的場所中,才能采集到鼠婦;
(3)探究過程中,實驗變量應(yīng)該始終保持有
個,是
;
(4)如果要探究“溫度是否影響鼠婦的生活”,則應(yīng)該設(shè)計出
室溫
室溫
低溫
低溫
的對照實驗,這時的實驗變量則是
溫度
溫度

(5)如果要探究“水分是否影響鼠婦的生活”,則應(yīng)該設(shè)計出
干燥
干燥
潮濕
潮濕
的對照實驗,這時的實驗變量則是
水分
水分

(6)實驗完成后,你們小組是如何處理鼠婦的?答:
放回適合鼠婦生存的自然環(huán)境中
放回適合鼠婦生存的自然環(huán)境中
;為什么?答:
保護(hù)生物的多樣性;人與自然應(yīng)和諧相處
保護(hù)生物的多樣性;人與自然應(yīng)和諧相處
分析:在生物實驗中,變量是指可被操縱的特定因素或條件,該題應(yīng)從對照實驗中如何確定變量方面考慮解答.
解答:解:(1)鼠婦數(shù)量過少,會使實驗結(jié)果具有很大的偶然性,取一個組的平均值,容易存在誤差,不一定能夠真實的反映實際情況,取全班各組的平均值等于做了多次重復(fù)實驗,可以減少誤差.
(2)鼠婦喜歡在陰暗、潮濕的環(huán)境中活動,因此一般在花盆或石塊下面能夠采集到鼠婦.
(3)為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的,就應(yīng)當(dāng)使兩種環(huán)境中除實驗變量不同外,其它條件都相同.因此一組對照實驗只能有一個變量,若要探究光對鼠婦生活的影響,就要以光為變量設(shè)置對照實驗.
(4)如果要探究“溫度是否影響鼠婦的生活”,就要以溫度為變量設(shè)置室溫和低溫兩種環(huán)境的對照實驗.
(5)如果要探究“水分是否影響鼠婦的生活”,就要以水分為變量設(shè)置干燥和潮濕兩種環(huán)境的對照實驗.
(6)要養(yǎng)成愛護(hù)動物和保護(hù)生物的多樣性的習(xí)慣,做到保護(hù)動物從我做起,從現(xiàn)在做起,從小養(yǎng)成人與自然和諧相處的環(huán)保意識,所以實驗結(jié)束后要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中.
故答案為:(1)減少實驗誤差,避免實驗的偶然性
(2)潮濕、陰暗
(3)一;光
(4)室溫;低溫;溫度
(5)干燥;潮濕;水分
(6)放回適合鼠婦生存的自然環(huán)境中;保護(hù)生物的多樣性;人與自然應(yīng)和諧相處
點評:科學(xué)探究中,控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

請你根據(jù)進(jìn)行“光對鼠婦生活的影響”探究活動的體會,認(rèn)真回答下列問題:
(1)提出的問題是
光會影響鼠婦的生活嗎?
光會影響鼠婦的生活嗎?

(2)作出的假設(shè)是
鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會影響鼠婦的生活
鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會影響鼠婦的生活

(3)探究過程中,實驗的變量是
光照
光照
.為了保證實驗結(jié)果的不同只能是由你確定的變量引起的,要采用
對照實驗
對照實驗
.所以要設(shè)置
陰暗
陰暗
明亮
明亮
兩種環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請你根據(jù)進(jìn)行“光對鼠婦生活的影響”探究活動的體會,認(rèn)真回答下列問題
(1)提出的問題是
光對鼠婦的生活有影響嗎?
光對鼠婦的生活有影響嗎?

(2)作出的假設(shè)是
光對鼠婦的生活有影響或光對鼠婦的生活無影響
光對鼠婦的生活有影響或光對鼠婦的生活無影響

(3)探究過程中,實驗的變量是
有無光照
有無光照
.為了保證實驗結(jié)果的不同只能是由你確定的變量引起的,要采用
對照實驗
對照實驗
.所以要設(shè)置光明和
黑暗
黑暗
兩種環(huán)境.
(4)實驗完成后,你們小組是如何處理鼠婦的?答:
放回適合鼠婦生活的大自然
放回適合鼠婦生活的大自然

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科目:初中生物 來源: 題型:

你會探究:
請你根據(jù)進(jìn)行“光對鼠婦生活的影響”探究活動的體會,認(rèn)真回答下列問題
(1)實驗中,鼠婦的數(shù)量不宜過少,而且最后要統(tǒng)汁,取全班的平均值,這樣做的原因是
減少誤差,實驗結(jié)果更準(zhǔn)確
減少誤差,實驗結(jié)果更準(zhǔn)確

(2)你們小組是在
陰暗潮濕
陰暗潮濕
的場所中,才能采集到鼠婦;
(3)探究過程中,實驗變量應(yīng)該始終保持有
1個
1個
個,是

(4)如果要探究“土壤的潮濕程度是否影響鼠婦的生活”,則應(yīng)該設(shè)計出
干燥
干燥
潮濕
潮濕
的對照實驗,這時的實驗變量是
土壤的潮濕程度
土壤的潮濕程度

(5)實驗完成后,你們小組是如何處理鼠婦的?
答:
放回原來生活的環(huán)境保護(hù)生物和生態(tài)平衡
放回原來生活的環(huán)境保護(hù)生物和生態(tài)平衡

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科目:初中生物 來源: 題型:

請你根據(jù)進(jìn)行“光對鼠婦生活的影響”探究活動的體會,認(rèn)真回答下列問題:
(1)實驗中,鼠婦的數(shù)量不宜過少,而且最后要統(tǒng)計,取全部的平均值,這樣做的原因是什么?
(2)實驗完成后,你們小組是如何處理鼠婦的?

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