蝗蟲體表有氣門,是呼吸時氣體進出的門戶.     

試題分析:在蝗蟲腹部第一節(jié)的兩側,有一對半月形的薄膜,是蝗蟲的聽覺器官.在左右兩側排列得很整齊的一行小孔,就是氣門.從中胸到腹部第8節(jié),每一個體節(jié)都有一對氣門,共有10對.每個氣門都向內連通著氣管.在蝗蟲體內有粗細不等的縱橫相連的氣管,氣管不斷分支,最后由微細的分支與各細胞發(fā)生聯(lián)系,進行氣體交換.因此,氣門是氣體出入蝗蟲身體的門戶,氣管才是進行氣體交換的場所.
故答案為:√
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相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如圖和表格所示,分別是“老鼠走迷宮”實驗的迷宮路線圖和實驗結果.實驗過程中,起點為A,終點為B,小白鼠分別編號分為兩組,實驗組正確路口放置彩色紙,對照組不放彩色紙;記錄小鼠從起點到終點的時間.以下所描述的實驗結論,正確的是一項( 。
組別號別第1次第2次第3次第4次第5次
實驗組1號6943122517
2號8749584641
3號5339153214
對照組4號9232381319
5號6041376633
6號6319133012
A.實驗說明小白鼠沒有學習能力,在正確路口作標志,不能提高小白鼠走迷宮的能力
B.實驗說明小白鼠沒有學習能力,在正確路口作標志,能提高小白鼠走迷宮的能力
C.實驗說明小白鼠有學習能力,在正確路口作標志,不能提高小白鼠走迷宮的能力
D.實驗說明小白鼠有學習能力,在正確路口作標志,能提高小白鼠走迷宮的能力

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

探究:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快?(光滑的玻璃還是毛玻璃上)
(1)提出的探究問題是:______
(2)提出的假設是:______
(3)設計的實驗方案是:______
(4)得到的實驗結論是:______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人們在種植油菜花一般要在室外,不宣在室內種植,影響其生活的主要因素是(  )
A.溫度B.光C.水分D.空氣

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某興趣小組的同學設置了“有光”和“無光”兩種環(huán)境條件,探究“光對大豆發(fā)芽的影響”。這種研究方法屬于
A.觀察法B.分類法C.調查法D.實驗法

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“大魚吃小魚”體現(xiàn)了生物之間的關系是
A.寄生B.捕食C.合作D.競爭

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某研究性學習小組就“不同水質對蛙卵孵化的影響”進行了探究,其實驗記錄如下表:
組別
項目
水質
水量
水溫
蛙卵數(shù)
孵出的蝌蚪數(shù)
A組
河水
500毫升
22℃
30個
28只
B組
蒸餾水
500毫升
10℃
30個
9只
該實驗設計的不妥之處是
A、不符合單一變量原則    B、水量過多    
C、水溫太高              D、水中沒有水草

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

生物的生存要受到多種非生物因素的影響。仙人掌主要受         的影響;南方植物移栽到北方就容易死亡,主要受         的影響;綠色植物放到暗處長勢就不好,主要受         的影響。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

蝗蟲適于陸地生活,與此相適應的結構特點有
①用氣管呼吸   ②胸部有三對足兩對翅
③有外骨骼防止水分蒸發(fā)  ④視覺發(fā)達有一對復眼
A.①②B.①②④C.①②③D.①②③④

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