科學家發(fā)現(xiàn)在寒冷的極地里,很熱的熱泉中也有細菌和真菌的蹤跡。下列說法正確的是( )

A.這些細菌、真菌喜歡熱的地方

B.細菌、真菌在生物圈中分布廣泛

C.細菌、真菌的生活條件非常惡劣

D.生活在這種環(huán)境的細菌、真菌的結構要比一般地方的更復雜

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2016屆廣東省茂名市畢業(yè)生學業(yè)考試模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關實驗的描述,錯誤的是( )

A.探究“光對鼠婦生活的影響”實驗裝置中,應設置明亮和陰暗兩種環(huán)境

B. 探究“綠葉在光下制造有機物”實驗材料中,必須包含碘液

C.探究“花生果實大小的變異”實驗取樣時,應挑選大、小花生各15粒

D.模擬“保護色的形成過程”實驗中,“捕食者”不能特意捕食某種顏色的 “獵物”

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科目:初中生物 來源:2016屆廣東省茂名市畢業(yè)生學業(yè)考試模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

夏季移栽植物時,常常選擇在清晨或傍晚,而且要注意遮陽和剪去部分葉片,這主要是為了( )

A. 減少植物吸收水分和無機鹽

B. 降低植物的蒸騰作用

C. 降低植物的呼吸作用

D. 減少植物的營養(yǎng)損失

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科目:初中生物 來源:2016屆廣東省畢業(yè)生學業(yè)考試全真模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

狗常用粘滿唾液的舌頭舔傷口,傷口很快會愈合,原因是( )

A.唾液中含有淀粉酶 B.唾液呈堿性,可殺菌

C.唾液中含有溶菌酶 D.唾液中含有黏蛋白

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科目:初中生物 來源:2016屆廣東省畢業(yè)生學業(yè)考試全真模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生物多樣性的敘述中,正確的是( )

A.生物多樣性是指生物種類的多樣性

B.保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性有利于保護基因的多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與生態(tài)系統(tǒng)中生物種類的多少無關

D.同種生物不同個體的基因完全相同

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科目:初中生物 來源:2016屆廣東省畢業(yè)生學業(yè)考試全真模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

席慕容在她的《貝殼》中寫道“在海邊撿起這一枚貝殼的時候,里面曾經(jīng)居住過的小小的柔軟的肉體早已死去,在陽光、沙粒和海浪的淘洗之下,貝殼中生命所留下的痕跡已完全消失了。但是,為了這樣一個短暫和細小的生命,為了這樣一個脆弱和卑微的生命,上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細、多么地一絲不茍啊!”這里描敘的貝殼是一種什么動物( )

A.甲殼動物 B.軟體動物 C.節(jié)肢動物 D.線形動物

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科目:初中生物 來源:2016屆廣東省畢業(yè)生學業(yè)考試全真模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人在醉酒后,行走不穩(wěn),易摔倒。這主要是下列哪種結構被麻痹的結果( )

A.脊髓 B.腦干 C.小腦 D.大腦

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科目:初中生物 來源:2016屆廣東省畢業(yè)生學業(yè)考試全真模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

成語“大汗淋漓”體現(xiàn)了生物生命現(xiàn)象中的( )

A.對外界刺激作出反應 B.適應環(huán)境

C.由小長到大 D.排出體內的廢物

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科目:初中生物 來源:2016屆廣東省畢業(yè)生學業(yè)考試模擬押題生物卷(解析版) 題型:選擇題

為了“研究不同顏色的光對種子萌發(fā)的影響”,進行了如下的實驗:取甲、乙、丙、丁4個培養(yǎng)皿,培養(yǎng)皿中有潮濕的濾紙,各放入100粒萵苣種子,然后分別給予不同的光照,數(shù)天后結果如下表:

培養(yǎng)皿

光照條件

用黑紙遮光

照橘紅光

先照橘紅光,

再照遠紅光

先照橘紅光,再照遠紅光,

最后照橘紅光

數(shù)天后萌發(fā)的種子數(shù) (粒)

0

99

40

98

根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),最恰當?shù)囊粋結論是( )

A.只要有光照,萵苣種子就能發(fā)芽

B.只用遠紅光照射,萵苣種子不能發(fā)芽

C.橘紅光可促進萵苣種子發(fā)芽,遠紅光可抑制其發(fā)芽

D.橘紅光可促進萵苣種子發(fā)芽,但遠紅光可部分抵消橘紅光的作用

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