Question

孑孓是蚊子的幼蟲，適于生活在水中。某同學(xué)提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎?”請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)幫他探究該問題

甲                         乙
（一段時(shí)間后孑孓衰弱或死亡）    （一段時(shí)間后孑孓正常生活）
　探究提示
　提出問題：生活在水中的孑孓需要空氣嗎?
（1）作出假設(shè)：                                                      。
（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
　A.本實(shí)驗(yàn)的變量時(shí)什么？                              。除實(shí)驗(yàn)變量不同之外，其他條件是否應(yīng)該相同？               。
　B.本實(shí)驗(yàn)如圖所示，      圖是實(shí)驗(yàn)組，         是對照組。
（3）預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：           裝置中的孑孓一段時(shí)間后衰弱或死亡；   
           裝置中的孑孓一段時(shí)間后仍然正常生活。
　試分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因：                                             。
（4）得出結(jié)論：                                                      。

Answer 1

（1）生活在水中的孑孓需要空氣。 （2）A.孑孓是否能接觸空氣  相同 
B.乙 甲 （3）甲  乙  因表層水接近空氣，甲中孑孓被鐵絲網(wǎng)阻擋無法到達(dá)表層水，缺氧。 （4）生活在水中的孑孓需要空氣

試題分析：（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。提出問題：生活在水中的孑孓需要空氣嗎？作出假設(shè)：生活在水中的孑孓需要空氣，
（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
①設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)分甲乙兩組；實(shí)驗(yàn)變量是有無鐵絲網(wǎng)，甲組有鐵絲網(wǎng)如甲圖所示將孑孓阻擋無法到達(dá)表層作為對照組，乙組沒有鐵絲網(wǎng)阻擋作為實(shí)驗(yàn)組，一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能，材料（等數(shù)量的孑孓），用具（等大的燒杯、等量的水），甲乙所置環(huán)境，所有的實(shí)驗(yàn)都有變量，科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，在對照實(shí)驗(yàn)中，除了實(shí)驗(yàn)變量不同之外，其他因素有相同，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力（有無鐵絲網(wǎng)）。
（3）一段時(shí)間后觀察，看到甲組孑孓衰弱死亡，乙組孑孓正常生活，分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因：因表層水溶氧豐富，甲中孑孓被鐵絲網(wǎng)阻擋無法到達(dá)表層，缺氧。
（4）得出的結(jié)論：生活在水中的孑孓需要空氣。
點(diǎn)評：此題是實(shí)驗(yàn)探究題，難度一般，能夠掌握對照實(shí)驗(yàn)的單一變量原則和確定變量，即可解題。