下列家鴿的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，與適應(yīng)飛行沒(méi)有關(guān)系的是（   ）
A．身體呈流線型、體表被覆羽毛，前肢變成翼B．具有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙
C．胸骨上有龍骨突，其兩側(cè)生有非常發(fā)達(dá)的胸肌D．直腸短，隨時(shí)排便
D

試題分析：多數(shù)鳥類營(yíng)飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的，如前肢變成翼，有大型是正羽，排成扇形，適于飛行，體表被覆羽毛，具有保溫作用，身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力，體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣，有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重，胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作，可見D符合題意。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，鳥類的飛行生活是和它的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的，可結(jié)合著鳥類的主要特征理解掌握。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

簡(jiǎn)答題（共5分）
“牛喜歡吃三葉草；三葉草要靠土蜂傳粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲，搗毀土蜂的巢；貓捕食田鼠，因此養(yǎng)牛的農(nóng)民愛(ài)養(yǎng)貓。”這是達(dá)爾文描述的生物之間的關(guān)系。
（1）請(qǐng)用圖解表示上述生物之間的關(guān)系。
（2）假如貓少了，對(duì)三葉草有什么影響？

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述中，屬于生物因素對(duì)生物影響的是
A、春來(lái)江水綠如藍(lán)         B、稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片
C、瑞雪兆豐年             C、雨露滋潤(rùn)禾苗壯

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)：題目：環(huán)境濕度對(duì)鼠婦生活的影響。（16分）
提出問(wèn)題：_________________________________________？
作出假設(shè)：                                         。
制定并實(shí)施計(jì)劃：
（1）本實(shí)驗(yàn)控制的變量是       。
（2）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)給鼠婦提供       和       兩種不同的環(huán)境條件，并觀察鼠婦對(duì)這兩種環(huán)境條件作出的選擇。這種實(shí)驗(yàn)稱為       實(shí)驗(yàn)。
（3）若有10只鼠婦，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次在潮濕處和干燥處的鼠婦數(shù)目，該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表．
環(huán)境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
干燥
0只
1只
2只
0只
2只
潮濕
10只
9只
8只
10只
8只
（4）得出結(jié)論：________________________________。
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你怎么處理鼠婦呢？____________                  。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素的實(shí)驗(yàn)中，所用鼠婦的數(shù)量最好為 （    ）
A．1只B．2只C．10只D．11只

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

沙漠中生活的植物通常葉片面積較小，有的特化為針狀，影響這一特點(diǎn)的主要因素是
A．光B．水分C．溫度D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

孑孓是蚊子的幼蟲，適于生活在水中。某同學(xué)提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎?”請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)幫他探究該問(wèn)題

甲                         乙
（一段時(shí)間后孑孓衰弱或死亡）    （一段時(shí)間后孑孓正常生活）
　探究提示
　提出問(wèn)題：生活在水中的孑孓需要空氣嗎?
（1）作出假設(shè)：                                                      。
（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
　A.本實(shí)驗(yàn)的變量時(shí)什么？                              。除實(shí)驗(yàn)變量不同之外，其他條件是否應(yīng)該相同？               。
　B.本實(shí)驗(yàn)如圖所示，      圖是實(shí)驗(yàn)組，         是對(duì)照組。
（3）預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：           裝置中的孑孓一段時(shí)間后衰弱或死亡；   
           裝置中的孑孓一段時(shí)間后仍然正常生活。
　試分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因：                                             。
（4）得出結(jié)論：                                                      。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖是四種昆蟲翅的形態(tài)示意圖，其中屬于金龜子翅的是（ ）。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）右圖是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖，請(qǐng)看圖回答問(wèn)題。

（1）圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱：
1是　　　　　　，2是　　　　　　　， 3是　　　　　　　。
（2）鳥的呼吸器官是　　　　　　　，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達(dá)的　　　　　　　，可以輔助呼吸。

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