桃形李有“江南名果”的美譽(yù)，它是通過(guò)嫁接培育而成．下列有關(guān)桃形李的敘述正確的是（　�。�
A、嫁接是一種有性生殖方式B、它的果實(shí)是由胚珠發(fā)育而來(lái)C、果汁中的酸甜物質(zhì)來(lái)自細(xì)胞質(zhì)D、桃形李果實(shí)是生殖器官
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2014中國(guó)水上運(yùn)動(dòng)會(huì)在廣西柳州舉辦，如果要在短期內(nèi)為此運(yùn)動(dòng)會(huì)提供優(yōu)良花卉品種，可采用的辦法是（　�。�
A、嫁接B、扦插C、克隆D、組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，植物組織培養(yǎng)技術(shù)已進(jìn)入生產(chǎn)應(yīng)用階段．請(qǐng)回答與組織培養(yǎng)技術(shù)有關(guān)的問(wèn)題：
（1）在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，需要特別注意的問(wèn)題是：
 
．
（2）接種到培養(yǎng)基上的植物材料統(tǒng)稱為
 

（3）植物組織培養(yǎng)的主要優(yōu)點(diǎn)是：
 
．
（4）植物組織培養(yǎng)的原理是：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是玉米和青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程，下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A、玉米個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是種子，而青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵B、假若玉米受精卵的基因組成是DD，則其卵細(xì)胞的基因組成是DC、圖中發(fā)育過(guò)程④的特點(diǎn)是蝌蚪與青蛙形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性完全不同，所以是完全變態(tài)發(fā)育D、經(jīng)過(guò)⑤過(guò)程細(xì)胞分裂形成精子時(shí)，染色體的數(shù)目跟原細(xì)胞相同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

圖中植物的生殖方式屬于無(wú)性生殖的是（　�。�
A、a、b、cB、a、b、dC、b、c、dD、a、c、d

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列各種嫁接組合中，分別適合作砧木和接穗的是（　�。�
A、抗性強(qiáng)的山桃和味好、個(gè)大的優(yōu)質(zhì)桃B、耐低溫的南瓜和西瓜C、耐濕、吸肥性強(qiáng)的南瓜和香瓜D、山茶樹(shù)和翁源三華李

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

若想讓一株茶花樹(shù)同時(shí)開(kāi)出不同顏色的茶花，技術(shù)人員可采用的繁殖方式是（　�。�
A、扦插B、嫁接C、組織培養(yǎng)D、孢子生殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在一株三角梅的不同枝條上開(kāi)出不同顏色的花，應(yīng)用了（　�。�
A、扦插B、壓條C、嫁接D、組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為不同生物的生殖方式，其中屬于無(wú)性生殖的是（　�。�
A、①②B、③④C、①②③D、①②③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案