（2005?郴州）請根據(jù)你所學(xué)的生物遺傳知識，完成如圖圖解：
分析：人的體細胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．結(jié)合圖示進行解答．
解答：解：人類在形成生殖細胞時，男性產(chǎn)生的精子就有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細胞只有一種，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩．人的性別遺傳圖解如圖所示：
故答案為：如圖所示：

即：Y、X、XY、女、男（按從左至右，從上至下的順序）
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類的性別遺傳．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?郴州）了解自己，增進健康．現(xiàn)在你學(xué)會評價自己的健康狀況了吧．請寫出你認(rèn)為能科學(xué)評價健康狀況的三條標(biāo)準(zhǔn)：
（1）
身體方面保持健康
身體方面保持健康
 （2）
心理方面保持健康
心理方面保持健康
 （3）
社會適應(yīng)能力強
社會適應(yīng)能力強
．另外，請教給我們你如何保持愉快心情的兩種有效方法：（4）
轉(zhuǎn)移注意力
轉(zhuǎn)移注意力
 （5）
宣泄煩惱或自我安慰
宣泄煩惱或自我安慰
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?郴州）為探究細菌對植物遺體有何影響，我們活動小組的同學(xué)們分別提出了三種實驗方案．三種方案的共同點是：將同一種樹的落葉分成甲乙兩組．實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕．
方案一  將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）．
方案二  將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下．
方案三  將甲乙兩組都進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌后放在元菌條件下．
請回答問題，再評價實驗方案：
（1）甲乙兩組為什么要用相同的樹葉？
（2）為什么要使樹葉保持潮濕？
（3）請評價以上哪個實驗方案更能說明問題，并說出理由．

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