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下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網簡圖,圖中甲一庚分別代表不同的生物。請據圖分析回答:

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產者的是   。圖中其余的生物是該生態(tài)系統(tǒng)的      
(2)該圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的部分成分,圖中沒有表示出的成分有              。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中有  條食物鏈,寫出圖中最長的一條食物鏈               。
(4)若此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染,體內積存重金屬污染物最多的生物是      。
(1)戊 消費者(2)非生物部分和分解者  (3)5   戊→已→乙→丙→丁或戊→己→乙→甲→丁  (4)丁
本題考查知識點為生態(tài)系統(tǒng)的食物網。(1)食物網中箭頭指向表示由低營養(yǎng)級到高營養(yǎng)級,食物網中的食物鏈均為捕食食物鏈,因此在食物網中具有的成分包括生產者和消費者。因此圖中只有箭頭發(fā)出,而無箭頭指入的戊為生產者,其余均為消費者。(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物成分和生物成分,其中生物成分又包括生產者、消費者和分解者,而食物網中只表示生產者和消費者。(3)該食物網中包含的食物鏈有戊→庚→甲→丁,戊→乙→甲→丁,戊→乙→丙→丁,戊→己→乙→甲→丁,戊→己→乙→丙→丁,共5條,其中最長的為戊→己→乙→甲→丁或戊→己→乙→丙→丁。(4)環(huán)境受到重金屬污染后,由于生物富集現(xiàn)象可知,處于食物鏈中最高營養(yǎng)級的生物體內重金屬污染物最多,該圖中最高營養(yǎng)級生物為丁,因此其體內重金屬污染物最多。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在下列實例中,通過食物鏈而引起的危害是
A.大氣中的臭氧層出現(xiàn)空洞B.溫室效應
C.汞、DDT等有毒物質的積累D.酸雨

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

閱讀下文,回答相關問題:
恐龍到底是恒溫動物,還是變溫動物,常是學者熱烈爭辯的課題。
甲學者提出下列論點支持恐龍是恒溫動物:
論點一:在寒冷的北極圈地層里常發(fā)現(xiàn)有土生土長的恐龍化石。
論點二:像恒溫動物中的鳥類一樣,少數恐龍化石也殘留有能夠保溫的羽毛構造。
論點三:像恒溫動物中的哺乳類一樣,恐龍化石的骨骼中布滿管脈空隙,這原先是血液流經之路。
乙學者則提出下列論點支持恐龍是變溫動物,反駁甲學者的論點:
論點四:從恐龍化石的尺寸分析,一般而言,恐龍體型都很龐大。
論點五:到了冬天,恐龍就會從寒冷的地方遷移至陽光較多、氣候較暖和的地方。
論點六:恐龍具有羽毛,其主要功用是遮住夏天強烈的陽光,而非防止身體散熱。
論點七:今日許多的變溫動物如爬行類,其骨骼也呈現(xiàn)高度管脈化,但一些小型鳥類和哺乳類的恒溫動物,骨骼的管脈化程度則偏低。
(1)乙學者所提的論點四至論點七中,論點________與甲學者所提的任一論點沒有形成針對性反駁。
(2)若乙學者認為生活在北極圈內的恐龍仍有機會曬到陽光而提高體溫,他所持的理由是______。
A.恐龍有冬眠的習慣,故不需要陽光
B.恐龍能隨季節(jié)作遷移
C.恐龍具有羽毛,其主要功能是遮住陽光

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

右圖為南極海域一個食物網。請根據圖回答:

  (1)這個食物網中有__________條食物鏈;寫出其中最長的一條食物鏈:
  ___________________________________________________。
  (2)該生態(tài)系統(tǒng)中的有機物是由____________制造的,這種生物是生態(tài)系統(tǒng)中的___________;在這生態(tài)系統(tǒng)中這種生物的數量____________。
  (3)由于DDT等農藥污染了海洋,該海域中體內積累的有害物質最多的是_______________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在生態(tài)系統(tǒng)中,下列生物屬于分解者的是 ( )
  A羊 B C草 D牛

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

某同學把調查一農田生態(tài)系統(tǒng)作為研究性課題,認真考察了西瓜從播種到收獲的全過程。下面是他的部分調查內容及感想和疑問,請分析回答:(10分)
(1)在播種后,瓜農一般都采用地膜覆蓋措施,目的是                      ,以提高出苗率。
(2)在瓜苗長齊后,瓜農采取了“間苗、定苗”措施,使瓜苗疏密合理。這樣做的意義是                                                            。
(3)在西瓜開花期間,瓜農老王把一些雄花的花蕊取下來去觸碰雌花的花蕊;瓜農老李則在瓜田里放養(yǎng)了大量蜜蜂。他們的這些做法都有利于花的               ,提高結果率。其中瓜農老王的做法實際上是在進行                    。
(4)為防治害蟲,瓜農往往在西瓜開花、結實期間頻繁地噴灑農藥。試分析評價這樣做有什么危害?                                                     。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述不正確的是
A.植物和動物都有生態(tài)位的分化
B.生態(tài)位分化可以增加生態(tài)系統(tǒng)物種的多樣性
C.植物的自疏現(xiàn)象是種內競爭的結果
D.兩個物種之間的競爭總會導致其中一個物種被排除

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

我市德清縣的下渚湖是浙江省最大的濕地.下渚湖氣候適宜,環(huán)境優(yōu)美,含有許多野生動植物資源,就連白鷺也留戀這里的環(huán)境,每年冬季到這里越冬.湖水中生長著大量的硅藻、水蚤等浮游植物和浮游動物,也有鰱魚、鳙魚等魚類.其中水蚤以硅藻為食,鳙魚以水蚤為食:下渚湖連著周圍的江河.湖底土質疏松多孔,蓄水和透水能力都很強,是天然的蓄水池.
(1)下渚湖濕地是一個______.(選填“群落”、“生態(tài)系統(tǒng)”或“生物圈”)
(2)在下渚湖濕地中,大氣中的碳元素主要是通過水生植物的光合作用被固定在有機物中,并沿食物鏈傳遞的.寫出其中的一條食物鏈______.
(3)如果將大量的工業(yè)廢水和生活污水排人下渚湖中,超過下渚湖濕地的凈化水體的能力,就會導致魚類大最死亡,魚類死亡的可能原因是水的______下降和有毒物質升高.
(4)通過本例和你知道的有關濕地的知識,談談你對保護下渚湖濕地意義的認識.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖,據圖回答下列問題:
(1)圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少______部分和______者.
(2)從總體上看,植物的數量總是比食草動物______,食草動物的數量總比食肉動物______.
(3)從圖中可以看出,生產者與消費者之間的關系是______的關系,這樣就形成了______.本圖中有______條食物鏈,它們相互關聯(lián),形成______.
(4)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質污染了,則圖中生物______內的有毒物質含量最高.
(5)科學家研究發(fā)現(xiàn),洪澇災害可以使次年蛇的數量急劇減少,由此容易出現(xiàn)______大量增多而使農作物受害.

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