【題目】下列是鯽魚、青蛙、蜥蜴、家鴿和家兔的心臟結(jié)構(gòu)示意圖,其中體溫不恒定的動物所具有的心臟是( )
A. ①②③④
B. ①②③
C. ①②
D. ②③④
【答案】B
【解析】試題分析:鯽魚、青蛙、蜥蜴、家鴿和家兔五種動物中,鯽魚、青蛙、蜥蜴體溫不恒定,屬于變溫動物;家鴿和家兔體溫恒定,屬于恒溫動物。其中鯽魚的心臟具有一心房一心室,為圖①所示心臟結(jié)構(gòu);青蛙的心臟具有兩心房一心室,為圖②所示心臟結(jié)構(gòu);蜥蜴的心臟具有兩心房一心室,心室中出現(xiàn)了不完全隔膜,為圖③所示心臟結(jié)構(gòu);家鴿和家兔的心臟均為兩心房兩心室,為圖④所示心臟結(jié)構(gòu)。根據(jù)以上分析可知,體溫不恒定的動物所具有的心臟肯定不包含圖④,所以選項(xiàng)A、D均不符合題意;C選項(xiàng)中缺少了蜥蜴所具有的心臟③,所以C選項(xiàng)不符合題意,因此此題正確選項(xiàng)為B。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下圖是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的蝗蟲、蚯蚓、魚、青蛙、家鴿、家兔等6種動物的圖片。請據(jù)圖回答問題。
(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是_______;圖中所示動物中,體溫恒定的是_______ (填字母),這增強(qiáng)了對環(huán)境的適應(yīng)能力。
(2)請寫出動物A適于飛行生活的兩條外部形態(tài)特征:_______和_______。
(3)動物E在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是_______;動物C在個體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是_____________________。
(4)動物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動器官分別是___________和___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)是與運(yùn)動的功能相適應(yīng)的,如左圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答.
(1)運(yùn)動時(shí),可減少摩擦,緩沖撞擊的是[]。
(2)把兩骨牢固聯(lián)系在一起的是 。
(3)[] 內(nèi)有少量滑液,對關(guān)節(jié)起潤滑作用。
(4)脫臼是指從中脫落出來的現(xiàn)象。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將白鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核,移植到黑鼠的去核卵細(xì)胞中,形成重組細(xì)胞.由該細(xì)胞培育而成的小鼠,體色應(yīng)是( )
A.白色
B.黑色
C.灰色
D.雜色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我們所有人共同的責(zé)任,如圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)除圖中所示組成成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)有__________。
(2)該食物網(wǎng)共包含______條食物鏈,其中屬于第二營養(yǎng)級的生物有____________。
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到難以降解的有毒物質(zhì)污染,一段時(shí)間后,體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最高的生物是__________。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生命活動能量的最終來源是太陽能,能量流動一般是______(選填“單”或“雙”)方向的,并且是逐級________的。
(5)生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動和物質(zhì)循環(huán)保持著相對的穩(wěn)定,這種相對穩(wěn)定的狀態(tài)稱為____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每年的 10月4日 ,是世界“動物保護(hù)日”。人們以各種形式宣傳動物的保護(hù)。在墨西哥首都墨西哥城,一位市民頭戴動物面具參加世界動物日活動,呼吁人們關(guān)注動物權(quán)益。下列認(rèn)識正確的是( 。
A. 關(guān)愛動物是指關(guān)愛珍稀瀕危動物
B. 關(guān)愛動物就意味著關(guān)愛我們?nèi)祟愖约?/span>
C. 保護(hù)生物多樣性是政府和生物學(xué)家的事
D. 當(dāng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)生物多樣性發(fā)生沖突時(shí),應(yīng)以發(fā)展經(jīng)濟(jì)為主
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