A、各種生物普遍具有很強的繁殖能力 | B、生物要生存下去,就得為了獲得食物和空間而進行生存斗爭 | C、生物產(chǎn)生的變異一定都有利于適應(yīng)環(huán)境 | D、不適應(yīng)環(huán)境的生物將被淘汰 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、不同品種的雞都具有共同的祖先 | B、原雞的所有變異都能遺傳給后代 | C、原雞基因的變異不定向 | D、雞的進化是自然選擇和人工選擇的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、黑煙將樺尺蠖熏成了深色 | B、淺色樺尺蠖遷出,深色樺尺蠖遷入 | C、淺色樺尺蠖變成了深色 | D、自然選擇的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、害蟲對DDT進行選擇的結(jié)果 | B、害蟲本身對DDT具有抵抗能力 | C、DDT的藥效降低了 | D、DDT對害蟲抗藥性的變異進行選擇 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、遺傳和變異為生物進化提供了原材料 | B、山旺化石是研究生物進化的最直接證據(jù) | C、從壽光大雞的人工選擇中可以觀察到自然選擇的效應(yīng) | D、人類進化的先后順序是:南方古猿→直立人→能人→智人 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、病毒接觸藥物后,緩慢地產(chǎn)生了抗藥性 | B、藥物對病毒選擇的結(jié)果 | C、病毒為了適應(yīng)環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性的變異 | D、人體對藥物產(chǎn)生了抗藥性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、艾滋病是一種免疫缺陷病 | B、艾滋病的病原體是HIV | C、HIV可通過血液制品傳播 | D、該病成年人居多,與青少年無關(guān) |
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