據(jù)圖回答:
(1)腐生的細(xì)菌和真菌對(duì)自然界的________有重要作用,它們可以把動(dòng)植物尸體、
糞便中的________分解為________,后者能被綠色植物吸收.
(2)植物還要吸收空氣中的________,利用太陽光能進(jìn)行光合作用,制造________,為動(dòng)植物的生命活動(dòng)提供________和________.

解:(1)、大多數(shù)細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,如果沒有分解者,動(dòng)植物的遺體就會(huì)堆積如山,動(dòng)植物就會(huì)喪失生存空間,如圖:在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中,腐生的細(xì)菌、真菌把動(dòng)植物的遺體遺物中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造有機(jī)物,可見,細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用.
(2)、綠色植物能進(jìn)行光合作用,吸收空氣中的二氧化碳,利用太陽光能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,為動(dòng)植物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量.
故答案為:(1)物質(zhì)循環(huán);有機(jī)物;二氧化碳、水和無機(jī)鹽等.
(2)二氧化碳;有機(jī)物;物質(zhì);能量.
分析:此題主要考查的是細(xì)菌、真菌在自然界中的作用,以及植物的光合作用的相關(guān)內(nèi)容,分析、解答.
點(diǎn)評(píng):掌握這部分內(nèi)容時(shí)要理解,不能死記硬背,理解細(xì)菌、真菌作為分解者的分解作用以及植物的光合作用,結(jié)合題意,即可正確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示為有莢膜的細(xì)菌的模式圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中[6]是
鞭毛
鞭毛
,作用是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)

(2)[1]是
莢膜
莢膜
,對(duì)細(xì)菌起
保護(hù)
保護(hù)
作用.
(3)圖中[5]是
DNA集中的區(qū)域
DNA集中的區(qū)域

(4)細(xì)菌都是
細(xì)胞的生物體,生殖方式是進(jìn)行
分裂
分裂
生殖.其生活方式為
寄生或腐生
寄生或腐生
,屬于異養(yǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

下圖描述了真菌和細(xì)菌在自然界中的作用,據(jù)圖回答:
(1)從圖中可以看出,腐生細(xì)菌和真菌能使動(dòng)、植物遺體不斷地
分解
分解
,最終使它們消失掉.
(2)動(dòng)、植物遺體分解成的
二氧化碳
二氧化碳
,又是植物
光合作用
光合作用
不可缺少的原料.可見細(xì)菌和真菌對(duì)自然界中
物質(zhì)的循環(huán)起著重要作用.
(3)將動(dòng)物的尸體埋進(jìn)土里,過一段時(shí)間,翻開泥土,發(fā)現(xiàn)
尸體不見了
尸體不見了
,其原因是
土壤中的腐生細(xì)菌和真菌將尸體分解了
土壤中的腐生細(xì)菌和真菌將尸體分解了

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)據(jù)圖回答:
(1)腐生的細(xì)菌和真菌對(duì)自然界的
 
有重要作用,它們可以把動(dòng)植物尸體、
糞便中的
 
分解為
 
,后者能被綠色植物吸收.
(2)植物還要吸收空氣中的
 
,利用太陽光能進(jìn)行光合作用,制造
 
,為動(dòng)植物的生命活動(dòng)提供
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2006-2007學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘市七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

據(jù)圖回答:
(1)腐生的細(xì)菌和真菌對(duì)自然界的______有重要作用,它們可以把動(dòng)植物尸體、
糞便中的______分解為______,后者能被綠色植物吸收.
(2)植物還要吸收空氣中的______,利用太陽光能進(jìn)行光合作用,制造______,為動(dòng)植物的生命活動(dòng)提供______和______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案