A、晚婚 | B、晚育 | C、少生 | D、優(yōu)生 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、病毒的個體很小,要用電子顯微鏡才能觀察到 | B、病毒沒有細胞結構,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動 | C、病毒能引起人和動植物的多種疾病,所以病毒對人類只有害處 | D、病毒是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、運用現(xiàn)代農業(yè)技術,提高糧食產量 | B、利用現(xiàn)代生物技術培育高產品種 | C、控制人口增長,使人類與自然和諧發(fā)展 | D、多用農藥、化肥,提高農作物產量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、多子多福 | B、晚生不如早生 | C、青春期出現(xiàn)的遺精和月經都是正常的生命現(xiàn)象 | D、孕婦吸煙、喝酒和吃藥對胎兒的發(fā)育沒有影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、.晚婚晚育、少生優(yōu)生 | B、.晚婚、不生 | C、早婚、晚育、優(yōu)生 | D、早婚、早育、優(yōu)生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、少生就是盡量不生 | B、一對夫婦只生一個孩子 | C、穩(wěn)定低生育水平 | D、婚生推遲2-3年生育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、制作酸奶--發(fā)酵技術 | B、培育富含蛋白質的“馬鈴薯”--轉基因技術 | C、“多莉”羊的誕生--克隆技術 | D、培育抗蟲棉--生物防治技術 |
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