不屬于預(yù)防艾滋病的有效措施的是( 。
A.潔身自愛杜絕不潔的性行為
B.不使用未經(jīng)嚴(yán)格消毒的注射器
C.不與他人共用牙刷和剃須刀
D.不與艾滋病患者共同進(jìn)餐
HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播(與已感染的伴侶發(fā)生無保護(hù)的性行為)、靜脈注射吸毒(與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具,是一種非常重要的HIV傳播途徑)、母嬰傳播(在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中,感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒)、血液及血制品傳播(輸入被HIV污染的血液及其血液制品)等;但是,交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會傳播HIV.
故選:D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

對于因病死亡的雞、鴨、鵝、豬等家禽和家畜,正確的處理辦法是
A.腌制后賣給他人B.留作食用
C.深埋或徹底焚燒D.制成飼料

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

根據(jù)傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié),分析、回答下列問題
(1)當(dāng)甲將病傳給乙時(shí),此時(shí)甲是______,乙是______,患病的乙又會傳染給丙,此時(shí)乙是______
(2)若乙得一次病后,就不再感染此病,說明乙內(nèi)產(chǎn)生了______,此種物質(zhì)產(chǎn)生主要與什么細(xì)胞有關(guān)?______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列疾病中,不屬于傳染病的是( 。
A.肺結(jié)核B.細(xì)菌性瘧疾C.病毒性肝炎D.冠心病

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

豬肉絳蟲與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是:沒有專門的______器官,______器官也都已退化,______器官特別發(fā)達(dá).

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

傳染病能夠在人群中流行,必須同時(shí)具備有三個(gè)基本環(huán)節(jié)______、______、______;預(yù)防傳染病可以采取控制______、切斷______、保護(hù)______三種措施.當(dāng)傳染病流行時(shí),切斷其中任一環(huán)節(jié),流行即終止.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是在某些國家發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒.這是一種類似于SARS(傳染性非典型性肺炎)的病原體通過呼吸道感染人體,該病存在人傳染人的可能.請分析回答:
(1)根據(jù)傳播途徑看,上述疾病屬于______傳染。c人體細(xì)胞相比,其病原體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______.
(2)我國以加大對來自疫區(qū)的人員的檢查力度,防止疾病傳入我國,這在傳染病預(yù)防措施上屬于______.
(3)許多病原體侵入人體后,體內(nèi)能產(chǎn)生抵抗該病原體的______,形成由______共同組成人體第三道免疫防線.
(4)科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)保留著已被有效控制的SARS病毒樣本,這是為了保護(hù)生物______多樣性.
(5)讓新型冠狀病毒和SARS病毒分別感染同種生物的不同個(gè)體,并觀察、統(tǒng)計(jì)與分析起反應(yīng)過程及差異,這種研究方法叫______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

小江在手上沾上面粉,再與其他同學(xué)握手,來模擬傳染病的傳播過程.
(1)在這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)中,小江手上的面粉模擬的是______,沾上面粉的小江模擬的是______,小江與其他同學(xué)握手模擬的是______.
(2)在呼吸道傳染病流行的季節(jié),很多健康人在外出時(shí)選擇戴口罩來切斷傳播途徑,在本模擬實(shí)驗(yàn)中,可以采取______的措施來模擬此過程.
(3)冬、春兩季是流感的多發(fā)季節(jié),老人和兒童往往通過注射流感疫苗來預(yù)防傳染病,該項(xiàng)措施屬于______免疫.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)免疫的敘述,不正確的是
A.疹患者痊愈后,其體內(nèi)有抵抗麻疹病毒的抗體
B.免疫對人體是有益的,人體的免疫能力越強(qiáng)越好
C.特異性免疫一般只對特定的病原體或異物起作用
D.計(jì)劃免疫有利于保護(hù)少年兒童健康,提高人口素質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案