人體內(nèi)氣體交換是通過(guò)什么完成的?                                                                        (    )

A.運(yùn)輸      B.呼吸運(yùn)動(dòng)       C.?dāng)U散作用        D.滲透作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人在吸氣和呼氣時(shí)胸廓、膈和肺的變化,依圖回答問(wèn)題:
(1)A圖表示
呼氣
呼氣
狀態(tài),B圖表示
吸氣
吸氣
狀態(tài).
(2)吸氣時(shí),肋間肌和膈肌
收縮
收縮
,使胸腔容積
變大(增加)
變大(增加)
,肺隨著
擴(kuò)張
擴(kuò)張
,肺內(nèi)氣壓
減小
減小
,外界氣體
進(jìn)入
進(jìn)入
肺,再通過(guò)呼氣完成人與外界氣體的交換.但人體內(nèi)氣體交換是通過(guò)氣體的
擴(kuò)散作用
擴(kuò)散作用
來(lái)完成的.
(3)吸煙有害健康,為此世界衛(wèi)生組織將每年的
5月31日
5月31日
日作為“世界無(wú)煙日”.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下表是人體呼吸過(guò)程中測(cè)得的氣體成分表.
成分 吸入氣體(%) 呼出氣體(%)
氧氣 20.96 16.40
二氧化碳 0.04 4.10
其他氣體 79.00 79.50(1)吸氣過(guò)程中發(fā)生氣體成分變化的主要器官是

(2)為了驗(yàn)證呼出氣體中二氧化碳含量明顯增加了,可以將吸入氣體和呼出氣體分別通入
澄清石灰水
澄清石灰水
中.
(3)如圖甲表示
肺泡
肺泡
和毛細(xì)血管血液之間的氣體交換,如圖乙表示
組織細(xì)胞
組織細(xì)胞
和毛細(xì)血管血液之間氣體交換的示意圖,氣體經(jīng)過(guò)圖甲交換后,3處的
氧氣
氧氣
顯著增加;經(jīng)過(guò)圖乙的交換后,4處的
二氧化碳
二氧化碳
含量明顯增加.
(4)人體內(nèi)氣體交換是通過(guò)氣體的
擴(kuò)散
擴(kuò)散
作用完成的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(1)呼吸系統(tǒng)的主要器官、氣體交換的場(chǎng)所是

(2)人體內(nèi)氣體交換是通過(guò)氣體的
擴(kuò)散
擴(kuò)散
作用完成的.圖中①表示的氣體是
氧氣
氧氣

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      成分 吸入氣體(%) 呼出氣體(%)
      氧氣 20.96 16.40
      二氧化碳 0.04 4.10
      其他氣體 79.00 79.50(3)分析表格,呼出氣體中
      氧氣
      氧氣
      明顯減少了,
      二氧化碳
      二氧化碳
      明顯增多了.嘗試進(jìn)行解釋:
      氧氣進(jìn)入人體細(xì)胞被消耗,所以呼出的氣體中氧氣含量減少;細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳,所以呼出的氣體中二氧化碳含量增多了
      氧氣進(jìn)入人體細(xì)胞被消耗,所以呼出的氣體中氧氣含量減少;細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳,所以呼出的氣體中二氧化碳含量增多了

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

      人體吸入氣體、呼出氣體成分含量比較
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      成分 吸入氣體(%) 呼出氣體(%)
      氧氣 20.96 16.40
      二氧化碳 0.04 4.10
      其他氣體 79.00 79.50(1)人體呼吸系統(tǒng)的主要器官、氣體交換的場(chǎng)所是

      (2)分析表格,人體吸入氣體和呼出氣體成分含量的變化是:呼出氣體中
      氧氣
      氧氣
      明顯減少了,
      二氧化碳
      二氧化碳
      明顯增多了.
      (3)吸氣時(shí),圖中①表示的氣體是
      二氧化碳
      二氧化碳
      ,②表示的氣體是
      氧氣
      氧氣


      (4)人體內(nèi)氣體交換是通過(guò)氣體的
      擴(kuò)散
      擴(kuò)散
      作用完成的.

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

      精英家教網(wǎng)如圖表示人體內(nèi)肺泡的氣體交換.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
      (1)人體內(nèi)氣體交換是通過(guò)氣體的
       
      作用完成的.
      (2)吸氣時(shí),圖中的①表示的氣體從
       
      進(jìn)入
       

      (3)圖中的②表示的氣體是
       

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      同步練習(xí)冊(cè)答案