【題目】有的幼兒吃了很多鈣片，但仍患佝僂病，主要原因是缺乏（ ）
A.維生素D
B.維生素A
C.維生素B
D.蛋白質(zhì)

【答案】A
【解析】解：食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發(fā)生障礙，就會引起物質(zhì)代謝失常，影響正常生理功能，以致表現(xiàn)為維生素缺乏癥，例如維生素D促進人體對鈣、磷的吸收和骨骼的發(fā)育，因此，體內(nèi)缺鈣的人在補鈣的同時，還要加服維生素D，否則，攝入的鈣不會被吸收，缺鈣易患佝僂病、骨質(zhì)疏松等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物開花之后，形成果實和種子要完成的兩項生理過程是（　�。�

A.傳粉和受精B.開花和受精

C.開花和傳粉D.自花傳粉和異花傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】給嚴重貧血的病人輸血，最好輸入（　�。�
A.紅細胞
B.白細胞
C.血小板
D.血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶的發(fā)育經(jīng)過、、和四個時期，這樣的發(fā)育過程稱為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于兩棲動物的是（ ）
A.蜻蜓 蚊子
B.青蛙 蟾蜍
C.鱷魚 娃娃魚
D.烏龜 甲魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鳥類的生殖和發(fā)育的說法，錯誤的是（　�。�

A.交配、產(chǎn)卵、孵卵是鳥類繁殖的必備環(huán)節(jié)

B.③是氣室，為胚胎發(fā)育提供氧氣

C.⑦是系帶，可以固定卵黃，起到保護作用

D.鳥的受精卵從母體產(chǎn)出后，需要適宜條件才繼續(xù)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鼻黏膜內(nèi)毛細血管的作用是（ ）
A.黏附細菌
B.溫暖冷空氣
C.消除雜物
D.分泌粘液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“腎功能衰竭往往會危及患者的生命．現(xiàn)在可以采用人工腎代替患者已喪失功能的腎，其原理就是腎透析。下圖是腎透析儀示意圖和正常人體內(nèi)尿液形成的示意圖．在透析儀器中，通過導(dǎo)管與患者的動脈和靜脈相連，管內(nèi)有一種半透膜，膜外是特殊藥液一一透析液，新鮮透析液的成分與血漿相似．當(dāng)患者的血液經(jīng)過這些管子時，其中的廢物就透過半透膜擴散到膜外透析液中去，而透析液還可以向患者的血液提供人體所需要的物質(zhì)，最后經(jīng)過透析的、除去廢物的血液再由靜脈流回人體內(nèi)。閱讀上述資料，比較腎透析儀示意圖和尿液形成的示意圖，回答問題：

(l）新鮮透析液的成分與人體內(nèi)的_______________相似。

(2）上述尿液形成示意圖中，A 是________，B 是___________，C 是______________。A 、B 、C 共同組成的結(jié)構(gòu)是_____________，是形成尿液的基本結(jié)構(gòu)單位。

(3）血液在流經(jīng)A 時，通過_________作用，除_________和___________外，血液中其它成分，都可以進入B 中，形成原尿。當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)C 時，其中對人體有用的物質(zhì)，如大部分水、全部_______________和部分無機鹽，都能被重新吸收回血液。這個過程叫做___________________作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（實驗探究）某學(xué)習(xí)小組為探究植物的生理活動。設(shè)計了如圖的實驗裝置。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）上圖中①處應(yīng)為_____；②處應(yīng)為_____。

（2）將該裝置進行暗處理后，放在光下一段時間，摘取A、B葉片作脫色處理，滴加碘液后，變藍的是_____葉片。說明該葉片中產(chǎn)生了_____。

（3）在上述對照實驗中，作為對照組的是_____裝置。本實驗可以證明_____是光合作用的原料。

（4）在實驗過程中，甲、乙鐘罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠，是植物進行了_____。

（5）若將乙裝置中的NaOH溶液換成等量的澄清石灰水，并改用不透明鐘罩，該實驗設(shè)計能夠研究植物的_____作用。

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同步練習(xí)冊答案