觀察種子的結(jié)構(gòu)應(yīng)選用（　　）
A、光學(xué)顯微鏡B、放大鏡C、電子顯微鏡D、望遠(yuǎn)鏡
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在《采集和測(cè)量空氣中的塵埃粒子》實(shí)驗(yàn)中：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模翰杉蜏y(cè)算
 
，了解空氣受污染的程度；學(xué)習(xí)五點(diǎn)取樣計(jì)數(shù)的方法；嘗試用所學(xué)的方法探究有關(guān)空氣中的問(wèn)題．
探究過(guò)程中：
（1）要在載玻片正面均勻涂上一層
 
，用于黏附塵粒子．
（2）采集的塵埃粒子太小，需要在
 
下進(jìn)行計(jì)數(shù)．由于塵埃數(shù)太多，計(jì)數(shù)困難，可從如圖方格中選取陰影部分進(jìn)行檢測(cè)，這種方法叫
 
．
（3）為了減少偶然性因素造成的誤差，使結(jié)果更準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)時(shí)不要在某處只放一片載玻片，還需要
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)將下列傳染病種類(lèi)與人類(lèi)常見(jiàn)的傳染病用直線連接起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)器材與使用目的不相符的是（　　）
實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) 實(shí)驗(yàn)材料 使用目的
A 綠葉在光下制造有機(jī)物 酒精 脫色
B 觀察人體口腔上皮細(xì)胞 清水 保持細(xì)胞正常形態(tài)
C 探究食物在口腔中的化學(xué)性消化 碘液 檢驗(yàn)淀粉是否被消化
D 探究模擬酸雨影響植物種子出的萌發(fā) 食醋和清水 配制模擬酸雨
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（單選）觀察培養(yǎng)中的活細(xì)胞，需要用（　�。�
A、普通光學(xué)顯微鏡B、熒光顯微鏡C、倒置相差顯微鏡D、電子顯微鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

用以吸取和滴加少量液體的儀器是（　�。�
A、滴瓶B、膠頭滴管C、量筒D、燒杯

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用到的測(cè)量?jī)x器是（　�。�
A、溫度計(jì)B、放大鏡C、顯微鏡D、試管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在用量筒測(cè)量一些物體的體積時(shí)，能夠作為被測(cè)物的是（　　）
A、饅頭B、糖塊C、葡萄D、棉花

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，說(shuō)明生物所具有的特征是(     )
A．遺傳和變異B．對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C．生活需要營(yíng)養(yǎng)D．生長(zhǎng)和繁殖

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