世界人口的增多、森林的破壞以及化石燃料的大量消耗等，導(dǎo)致生物圈大氣中的______濃度不斷升高，如果人類(lèi)不采取相應(yīng)的措施，將會(huì)影響到人和其它動(dòng)物的生存．
綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗著大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài)，簡(jiǎn)稱碳氧平衡．因此隨著世界人口的增多、森林的破壞和工業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大等，生物圈中二氧化碳?xì)怏w的濃度不斷增加，如果人類(lèi)不采取相應(yīng)的措施，將會(huì)影響到人和其它動(dòng)物的生存．
故答案為：二氧化碳．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

種植番茄時(shí)，經(jīng)常疏松土壤，能夠促進(jìn)番茄生長(zhǎng)．上述影響番茄生長(zhǎng)的非生物因素是：______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

一株小麥的生長(zhǎng)發(fā)育，要受到多種因素的影響．如：陽(yáng)光、水、大氣、土壤的特性、麥蚜蟲(chóng)、蝗蟲(chóng)、田鼠、雜草等，分析上述實(shí)例，說(shuō)說(shuō)影響這株小麥生長(zhǎng)的非生物因素和生物因素分別是什么？
非生物因素：______；
生物因素：______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不能體現(xiàn)出生物與環(huán)境相適應(yīng)的是（　　）
A．竹節(jié)蟲(chóng)形似竹節(jié)
B．蚯蚓活動(dòng)使土壤更疏松和肥沃
C．秋末有的樹(shù)葉紛紛落葉
D．雷鳥(niǎo)羽毛在冬天呈白色，春天換為灰色

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

干旱炎熱的沙漠嚴(yán)重缺水，但是還是有頑強(qiáng)地生活著少數(shù)植物，仙人掌就是代表，它的葉退化成針狀，以減少水分的流失，這說(shuō)明環(huán)境與生物之間存在著什么關(guān)系（　�。�
A．環(huán)境影響生物B．生物影響環(huán)境
C．生物適應(yīng)環(huán)境D．ABC均是

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

成語(yǔ)“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生物之間的哪種關(guān)系（　�。�
A．捕食B．互惠互利C．合作D．種內(nèi)斗爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是某市郊農(nóng)田近幾年兩棲動(dòng)物青蛙的數(shù)量統(tǒng)計(jì)數(shù)，請(qǐng)思考回答下列問(wèn)題．
（1）從1998年到2000年，由于環(huán)境等因素的影響，農(nóng)田青蛙的數(shù)量減少了一半，請(qǐng)你分析這些環(huán)境因素是什么？______．
（2）青蛙是農(nóng)田害蟲(chóng)的天敵，為了減少殺蟲(chóng)劑對(duì)人類(lèi)健康的影響，請(qǐng)你幫助農(nóng)民制定保護(hù)青蛙的措施．______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)例中不能反映生物影響環(huán)境的是（　　）
A．森林凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候
B．蚯蚓疏松土壤，提高土壤肥力
C．巖石上的地衣分泌一種物質(zhì)使巖石風(fēng)化
D．螞蟻搬家

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某地區(qū)有一片人工松林，一度長(zhǎng)勢(shì)較好．該地成了人們野吹、游玩的好去處．在此棲息的鳥(niǎo)類(lèi)也較多．但后來(lái)卻由于游人頻繁捕鳥(niǎo)，致使鳥(niǎo)類(lèi)幾乎絕跡，而危害松樹(shù)的松毛蟲(chóng)大量繁殖，從而造成大量松樹(shù)死亡，松林面積縮小，并常常引發(fā)火災(zāi)．
根據(jù)以上材料試分析：
（1）影響松林中松樹(shù)正常生長(zhǎng)的生物因素有______、______．另外，可能還有非生物因素，如______、______、空氣等．
（2）要恢復(fù)這片松林的往日景象，應(yīng)采取的措施是______、______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案