【題目】一個人是否健康，應(yīng)從三個方面評價(jià)，下面不屬于健康三個方面的是：

A. 身體健康 B. 心理健康 C. 社會適應(yīng)性強(qiáng) D. 體魄健康

【答案】D

【解析】傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織提出健康是指一個人在身體上、心理上和社會適應(yīng)等方面都處于良好的狀態(tài)。體魄健康不屬于健康三個方面。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳如圖是鐮刀型細(xì)胞貧血癥（基因用 A、a 表示）和紅綠色盲（色盲基因是隱性基因， 色覺正常基因是顯性基因，基因只位于 X 染色體上）的遺傳系譜圖。請分析回答下列問題。

（1）由圖可知鐮刀型細(xì)胞貧血癥是______（填“顯性”或“隱性”）性狀，1 號個體的基因型為______，6 號個體為雜合體的概率是_______%(四舍五入，保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。

（2）鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞呈鐮刀狀，容易破裂導(dǎo)致貧血。如果 7 號個體通過輸血使貧血癥狀消失，她與 6 號個體再生一個孩子，這個孩子與 9 號個體患病的概率_____（填“相同”或“不相同”）。

（3）3 號和 4 號個體再生一個_____（填“男孩”或“女孩”），孩子的色覺一定正常。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境。下列各項(xiàng)能說明生物影響環(huán)境的是

A. 夏天大雨過后，蚯蚓常常會爬出地面 B. 蚯蚓疏松土壤

C. 候鳥的遷徙 D. 沙漠中的仙人掌，葉退化成刺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列用于評價(jià)心理健康的項(xiàng)目是（　　）

A. 至少有一種愛好和特長 B. 同男生和女生的關(guān)系很好

C. 食欲很好 D. 身體很靈活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物的光合作用可以把 轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在合成的有機(jī)物中。

A. 熱能 B. 氧氣 C. 光能 C.水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】世界衛(wèi)生組織對健康的定義，包括（　�。┻@幾個方面的良好狀態(tài)．

A. 身體和心理 B. 身體和社會適應(yīng)

C. 身體、心理和社會適應(yīng) D. 身體、心理、社會適應(yīng)和創(chuàng)新

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一對黑色雄、雌豚鼠交配產(chǎn)下的后代的遺傳圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）在遺傳學(xué)上，豚鼠的黑色和棕色是一對_____。

（2）豚鼠的毛色性狀是由_____控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過_____過程傳遞給子代的。

（3）從豚鼠的親、子代毛色性狀看，_____色是隱性性狀，其基因組成是_____（用T、t表示），親本黑色豚鼠的基因組成是_____。

（4）黑色豚鼠的子代中出現(xiàn)了棕色豚鼠，在生物學(xué)上此現(xiàn)象叫做_____，引起該現(xiàn)象的原因是_____發(fā)生變化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，A、B、C表示植物所進(jìn)行的不同生理活動，①②③表示相關(guān)物質(zhì)。請根據(jù)圖示回答

（1）圖中C表示的生理活動是_____，主要是通過葉片的氣孔進(jìn)行的。

（2）生理活動A可用式子表示為①+② 有機(jī)物+③，其中a表示進(jìn)行A生理活動不可缺少的條件，該條件是______。

（3）為提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，除適當(dāng)增加光照強(qiáng)度外，也可適時噴施_____（填序號）來達(dá)到增產(chǎn)的目的，因此它也被稱為“氣肥”。

（4）植物通過A生理活動吸收①釋放③，維持著生物圈中_______ 的相對平衡。

（5）下列各項(xiàng)中，對植物B生理活動沒有直接影響的一項(xiàng)是____________

A．有無光照 B．環(huán)境中氧的含量

C．環(huán)境的溫度 D．植物細(xì)胞含水量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在草、蚱蜢、鳥和蛇這條食物鏈中，生產(chǎn)者是（ ）

A. 草 B. 蚱蜢 C. 鳥 D. 蛇

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同步練習(xí)冊答案