據(jù)下圖所示,按照構(gòu)成人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀排序,正確的是( )

A.①→②→③→④ B.④→①→②→③

C.④→②→①→③ D.③→①→②→④

 

C

【解析】

試題分析:由圖可知:表示器官,表示組織,表示系統(tǒng),表示細(xì)胞,表示人體, 細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體是由細(xì)胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng),最后由這八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體,因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,即人體。

考點(diǎn):本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建詔安縣懷恩中學(xué)初三一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:探究題

探究實(shí)驗(yàn)題:

為探究廢電池對(duì)生物的影響,某生物興趣小組做了如下探究實(shí)驗(yàn):

提出的問(wèn)題:廢電池對(duì)種子萌發(fā)有影響嗎?

實(shí)驗(yàn)器材:大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布

實(shí)驗(yàn)步驟:

①取相同的兩個(gè)培養(yǎng)皿,編號(hào)1號(hào)和2號(hào),底部墊上幾層吸水紙。

②向兩個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒,在種子上面覆蓋紗布,放在溫暖的地方培養(yǎng)。

③每天向1號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液,保持種子濕潤(rùn),2號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理。

④觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒(méi)有萌發(fā)。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果,回答下列問(wèn)題:

(1)圍繞所要探究的問(wèn)題,該實(shí)驗(yàn)的變量因素是 。

(2)兩個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒,而不用1粒,這是因?yàn)開(kāi)______________;設(shè)計(jì)2號(hào)培養(yǎng)皿,實(shí)驗(yàn)的目的是 ;從步驟③看,2號(hào)培養(yǎng)皿中的大豆種子沒(méi)有萌發(fā)的原因是缺乏 。

(3)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,能否說(shuō)明電池浸出液對(duì)種子萌發(fā)有影響 。

(4)想達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果,必須對(duì)原方案進(jìn)行修改,即每天向1號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時(shí),還應(yīng)向 號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑等量的水分。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北黃石第十中學(xué)初三10月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中是細(xì)胞中的有機(jī)物的是( )

①水 ②無(wú)機(jī)鹽 ③核酸 ④糖類 ⑤脂質(zhì) ⑥蛋白質(zhì) ⑦氧

A.①②③④ B. ③④⑤⑥ C. ③④⑥⑦ D. ②③⑤⑦

 

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科目:初中生物 來(lái)源:202016屆福建龍巖第六中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:探究題

下表是小明在“探究光對(duì)鼠婦分布的影響”的實(shí)驗(yàn)中所得出的數(shù)據(jù),請(qǐng)幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:(鼠婦單位:只)

時(shí)間

1min

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

黑暗

6

7

8

8

9

8

8

9

10

10

光照

4

3

2

2

1

2

2

1

0

0

 

 

 

 

提出問(wèn)題: ?

作出假設(shè):

該方案中,變量是

實(shí)驗(yàn)裝置中至少要放入10只鼠婦,目的是 。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:202016屆福建龍巖第六中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:填空題

生物界中形形色色的生物,除 以外,絕大多數(shù)都是由細(xì)胞構(gòu)成的,以細(xì)胞作為生物體的 的基本單位。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:202016屆福建龍巖第六中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

植物組織的形成是

A植物生長(zhǎng)的結(jié)果 B細(xì)胞分裂的結(jié)果

C細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果 D細(xì)胞分化的結(jié)果

 

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科目:初中生物 來(lái)源:202016屆福建龍巖第六中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

把菠菜放入沸水幾分鐘,沸水成為綠色的“菠菜湯”,如果把菠菜浸泡在冷水中,則不會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象。這個(gè)現(xiàn)象是細(xì)胞中哪一結(jié)構(gòu)阻止物質(zhì)的外流?( )

A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞核 D細(xì)胞質(zhì)

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江大慶第十四中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

生物體生命活動(dòng)的基本單位是: 。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆重慶市初一上期半期考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列結(jié)構(gòu)是器官的是

A.細(xì)胞 B.血液 C.韌帶 D.心臟

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案