夏天，我們經(jīng)常用冰箱貯藏蔬菜、水果來(lái)達(dá)到保鮮效果，這是因?yàn)闇囟容^低時(shí)，植物的          較弱、          消耗比較少的緣故。
呼吸作用  有機(jī)物
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是植物的呼吸作用在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，解答時(shí)可以從影響呼吸作用的因素方面來(lái)切入．
解答：解：植物的呼吸作用受溫度、空氣的含氧量、和水分多少的影響，溫度：溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性．一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)．根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理，在生產(chǎn)實(shí)踐上貯藏蔬菜和水果時(shí)應(yīng)該降低溫度，溫度低植物的呼吸作用較弱，呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗比較少；因此夏天，我們經(jīng)常用冰箱貯藏蔬菜、水果來(lái)達(dá)到保鮮效果．
故答案為：呼吸作用；有機(jī)物．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物體能由小長(zhǎng)大是通過(guò)    （    ）         
A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞生長(zhǎng)
C．細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)D．細(xì)胞分化

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將新鮮的蔬菜、水果放在冰箱內(nèi)冷藏可以保鮮，其主要原因是冷藏條件下
A．呼吸作用減弱B．微生物繁殖速度慢
C．微生物被凍死D．呼吸作用停止

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是
A．葉綠體B．線粒體C．細(xì)胞壁D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于呼吸作用的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．將燃燒的蠟燭伸入盛有萌發(fā)種子的廣口瓶中會(huì)迅速熄滅，原因是植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
B．在光下檢測(cè)綠色植物的呼吸作用不明顯，原因是光合作用強(qiáng)，吸收了二氧化碳
C．田間松土、及時(shí)排澇是為了促進(jìn)根的呼吸作用
D．呼吸作用的重要意義是為生命活動(dòng)提供能量

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

給貯藏糧食的倉(cāng)庫(kù)中充入二氧化碳可以延長(zhǎng)糧食貯藏的時(shí)間，這是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．二氧化碳濃度高，增強(qiáng)了呼吸作用B．二氧化碳濃度高，抑制了呼吸作用C．二氧化碳濃度高，增強(qiáng)了光合作用D．二氧化碳濃度高，抑制了光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

細(xì)胞膜既能夠有            地從外界環(huán)境吸收細(xì)胞生活必須的物質(zhì)，有能夠?qū)⒓?xì)胞產(chǎn)生的廢物             到外界環(huán)境。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

細(xì)胞膜的功能是
A．含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息
B．與細(xì)胞呼吸作用有關(guān)
C．控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，保持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
D．保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，維持細(xì)胞正常形態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物體進(jìn)行呼吸作用對(duì)自身的意義是(    )
A．維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡B．為人類(lèi)提供能量來(lái)源
C．為植物體各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量D．為植物體各項(xiàng)生命活動(dòng)提供二氧化碳

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