（2013?廣州）某實(shí)驗(yàn)小組試圖探究“光照是光合作用的必要條件”，實(shí)驗(yàn)以觀察倒置的裝滿水的試管中有無(wú)氣泡產(chǎn)生作為指標(biāo)．正確的裝置組合為（　　）
分析：本題主要是以“光合作用產(chǎn)生氧氣”為知識(shí)背景，一是考查光合作用條件，探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力，對(duì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的理解；二是考查識(shí)圖分析能力．
解答：解：實(shí)驗(yàn)探究“光照是光合作用的必要條件”，因此，控制變量是有無(wú)光照，而其他變量必須相同．
A：①②對(duì)照組合，控制變量是有無(wú)金魚(yú)藻，可探究“光合作用產(chǎn)生的氧是由金魚(yú)藻產(chǎn)生的”．故不符合題意；
B：②③對(duì)照組合，控制變量是有無(wú)光，可探究“光照是光合作用的必要條件”．故B符合題意；
C：②④組合，控制變量有光和金魚(yú)藻，控制變量不唯一，不符合單一變量的原則．故不符合題意；
D：③④組合，控制變量是金魚(yú)藻，光照是光合作用的必要條件，可是該組合缺少光照的條件．故不符合題意．
故選B
點(diǎn)評(píng)：掌握“光合作用產(chǎn)生氧氣”是設(shè)計(jì)此題的基礎(chǔ)，設(shè)立對(duì)照實(shí)驗(yàn)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．只有全面掌握與教材實(shí)驗(yàn)有關(guān)的知識(shí)，才能避免知識(shí)的遺漏，正確解答與教材相關(guān)的各種問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?廣州）某中學(xué)生物探究小組隨機(jī)調(diào)查了本校八年級(jí)100名學(xué)生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況，調(diào)查結(jié)果如下表所示：
  • <tbody id="4cqm0"></tbody>
      • <source id="4cqm0"></source>
      


      

調(diào)查人數(shù)
患病人數(shù)
季節(jié)
      

      
春季
夏季
秋季
冬季
      

      
男生
52
16
8
1
2
5
      

      
女生
48
14
5
2
1
6
      

      
總?cè)藬?shù)
100
30
13
3
3
11請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
      （1）分析表中數(shù)據(jù)得出，流感高發(fā)的季節(jié)是
      春
      春
      季和
      冬
      冬
      季．
      （2）引起流感的病原體是
      流感病毒
      流感病毒
      ．
      （3）流感的主要傳播途徑是
      B
      B
      ．
      A．飲食傳播   B．空氣傳播   C．生物媒介傳播   D．血液傳播
      （4）流感高發(fā)季節(jié)時(shí)，學(xué)校通常對(duì)所有教室進(jìn)行消毒，該措施屬于
      B
      B
      ．
      A．控制傳染源   B．切斷傳播途徑
      C．保護(hù)易感人群   D．以上三項(xiàng)的綜合措施
      （5）將流感疫苗接種于人體后，體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的
      抗體
      抗體
      ，從而提高人體對(duì)流感的抵抗力．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      （2013?廣州）某同學(xué)經(jīng)常看到螞蟻吃餅干之類的含糖食物，但從沒(méi)有看到它們吃酸味、辣味的東西，于是設(shè)計(jì)了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實(shí)驗(yàn)：

      材料用具：一小窩螞蟻，紙盒一個(gè)，滴管兩支，消毒棉花團(tuán)若干，糖水、清水各一小杯
      實(shí)驗(yàn)步驟：
      ①取兩小塊大小相同的棉花團(tuán)，分別滴入濃糖水和清水，放置在紙盒的一側(cè)．
      ②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè)．
      ③30分鐘后，觀察并記錄螞蟻的取食情況．
      請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題：
      （1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是
      螞蟻喜歡甜的食物
      螞蟻喜歡甜的食物
      ．
      （2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是
      糖
      糖
      ．
      （3）如果有較多的螞蟻在
      加糖水
      加糖水
      的棉花團(tuán)處聚集，則說(shuō)明螞蟻喜歡甜的食物．
      （4）為了要獲得準(zhǔn)確的結(jié)果，往往要做多次實(shí)驗(yàn)．這種做法稱為
      A
      A
      ．
      A．設(shè)置重復(fù)組  B．求平均值  C．設(shè)置對(duì)照組  D．排除無(wú)關(guān)變量
      （5）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)用于記錄觀察結(jié)果的表格．
      

			
      

			
      
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