Question

請(qǐng)閱讀下列資料，并回答相關(guān)問題．
根據(jù)流感病毒感染的對(duì)象，可分為人類流感病毒、豬流感病毒、馬流感病毒以及禽流感病毒等，通常認(rèn)為流感病毒感染的對(duì)象具有特異性．然而1997年香港發(fā)現(xiàn)H₅N₁禽流感，2003年荷蘭出現(xiàn)H₇N₇禽流感，2012年墨西哥發(fā)生H₇N₃禽流感，再到2013年3月底上海市和安徽省突發(fā)H₇N₉禽流感，均有感染人的病例，使人們認(rèn)識(shí)到，流感病毒可跨物種傳播，因而，疾控中心專家表示，不要近距離接觸不明野鳥和禽類．
（1）禽流感病毒不斷出現(xiàn)新型，其根本原因是病毒結(jié)構(gòu)中______發(fā)生了改變．資料中的“不要近距離接觸不明野鳥和禽類”，從預(yù)防傳染病的措施來看是為了______．
（2）H₅N₁禽流感疫苗是否可以用來預(yù)防H₇N₉禽流感呢？下列是科研人員對(duì)有關(guān)動(dòng)物進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn)步驟，判斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)原因．
【材料用具】健康小雞若干只、H₅N₁禽流感疫苗、H₇N₉禽流感病毒、注射器等．
【實(shí)驗(yàn)步驟】第一步：將健康小雞若干只均等地分為兩組，甲組為實(shí)驗(yàn)組，乙組為對(duì)照組．
第二步：______
第三步：一段時(shí)間后，分別給甲、乙兩組小雞注射H₇N₉禽流感病毒，觀察其狀況．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】甲組小雞______，乙組小雞感染了H₇N₉禽流感．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】H₅N₁禽流感疫苗不能預(yù)防H₇N₉禽流感．
【分析原因】注射H₅N₁禽流感疫苗，小雞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體不能和H₇N₉禽流感病毒結(jié)合，因此這種免疫具有______的特點(diǎn)．

Answer 1

解：（1）禽流感病毒是寄生在禽類體內(nèi)的，所以它的寄主是禽類．病毒的結(jié)構(gòu)很特殊，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)構(gòu)成的外殼和核酸組成的核心，在寄主細(xì)胞里才能表現(xiàn)出生命活動(dòng)．因此禽流感病毒不斷出現(xiàn)新型，其根本原因是病毒結(jié)構(gòu)中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變．預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動(dòng)物；傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；保護(hù)易感人群指的是對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．所以“不要近距離接觸不明野鳥和禽類”，從預(yù)防傳染病的措施來看是為了切斷傳播途徑．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．對(duì)照組的處理：接種不含疫苗的接種物，一段時(shí)間后再接種病毒；實(shí)驗(yàn)組的處理：接種含疫苗的接種物，一段時(shí)間后再接種病毒；實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)是：若該疫苗具有較好效能，則實(shí)驗(yàn)組比對(duì)照組發(fā)病率低．
H₅N₁禽流感疫苗是否可以用來預(yù)防H₇N₉禽流感呢？
【實(shí)驗(yàn)步驟】第一步：將健康小雞若干只均等地分為兩組，甲組為實(shí)驗(yàn)組，乙組為對(duì)照組．
第二步：甲組注射H₅N₁疫苗，乙組不注射
第三步：一段時(shí)間后，分別給甲、乙兩組小雞注射H₇N₉禽流感病毒，觀察其狀況．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】甲組小雞 感染了H₇N₉禽流感，乙組小雞感染了H₇N₉禽流感．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】H₅N₁禽流感疫苗不能預(yù)防H₇N₉禽流感．
【分析原因】注射H₅N₁禽流感疫苗，小雞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體不能和H₇N₉禽流感病毒結(jié)合，因此這種免疫具有特異性，只能和H₅N₁禽流感病毒結(jié)合．
故答案為：
（1）遺傳物質(zhì)；切斷傳播途徑
（2）甲組注射H₅N₁疫苗，乙組不注射；感染了H₇N₉禽流感；特異性
分析：此題考查的是病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，傳染病的預(yù)防措施，探究“H₅N₁禽流感疫苗是否可以用來預(yù)防H₇N₉禽流感呢”．據(jù)此分析解答．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)要求以及靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題．