在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關(guān)系所形成的聯(lián)系叫做食物鏈。下列各項(xiàng)可表示食物鏈的是(　　)

A．蛇→鷹 B．植物→鼠→狐

C．鼠→蛇→鷹 D．兔→植物→鷹

 

B

【解析】食物鏈描述的是生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，寫(xiě)食物鏈?zhǔn)紫仁巧a(chǎn)者，其次是消費(fèi)者，不含分解者。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第六單元 生物的多樣性及其保護(hù)（解析版） 題型：選擇題

目前越來(lái)越多的野生動(dòng)植物瀕臨滅絕，主要原因是(　　)

A．水土流失 B．氣候變暖

C．森林的破壞 D．自然災(zāi)害

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第二單元　生物和細(xì)胞（解析版） 題型：選擇題

下圖表示植物細(xì)胞的分裂過(guò)程，順序正確的是(　　)

A．a(chǎn)→d→b→c B．a→b→c→d

C．a(chǎn)→c→d→b D．c→d→a→b

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第三單元 生物圈中的綠色植物（解析版） 題型：選擇題

將幼嫩的植物莖掐斷，從莖的下斷面上會(huì)滲出汁液，這主要是(　　)

A．來(lái)自導(dǎo)管的水分和無(wú)機(jī)鹽

B．來(lái)自導(dǎo)管的有機(jī)物

C．來(lái)自篩管的水分和無(wú)機(jī)鹽

D．來(lái)自篩管的有機(jī)物

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第三單元 生物圈中的綠色植物（解析版） 題型：選擇題

松樹(shù)的種子和桃樹(shù)的種子不同之處是(　　)

A．種子無(wú)種皮　　 　　B．種子外無(wú)果皮

C．種皮內(nèi)無(wú)種子 D．種皮與果皮緊貼

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第一單元 生物和生物圈（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物圈的敘述中，哪項(xiàng)不正確(　　)

A．生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面

B．地球上適合生物生存的地方就是生物圈

C．生物圈是地球上如同一張紙薄的一個(gè)圈層

D．生物圈是所有生物的家

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第一單元 生物和生物圈（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，屬于生物的共同特征的是(　　)

A．都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)　　　B．都能快速運(yùn)動(dòng)

C．都能進(jìn)行光合作用 D．都能生長(zhǎng)和繁殖

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于蛔蟲(chóng)而言，下列系統(tǒng)不存在的是

A.消化系統(tǒng) B.生殖系統(tǒng)C.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) D.神經(jīng)系統(tǒng)

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物在自然界中的作用（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的作用

A．維持生態(tài)平衡 B．幫助植物傳粉

C．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D．幫助植物傳播種子

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案