精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
如圖是反射弧的結構示意圖,請據圖回答問題.

(1)在圖中能夠接受刺激并產生神經沖動的結構是[______]______.
(2)請用圖中的字母和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經傳導途徑______.該過程說明脊髓具有______功能.
(3)脊髓中央是蝴蝶形的灰質由______構成.
(1)圖中的A是感受器,能接受刺激并產生興奮能,傳導的興奮就是神經沖動;B是傳入神經能將神經沖動傳至神經中樞;C是神經中樞,能接受神經沖動,產生新的神經沖動;D是傳出神經,能將來自3的神經沖動傳至E,引起反射;E是效應器,能接受刺激并作出反應.
(2)某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經傳導途徑是:A→B→C→D→E,這是一個反射弧,是完成反射的神經結構,可見脊髓具有反射功能.
(3)脊髓由中央的灰質和周圍的白質組成,灰質是神經元的胞體集中的區(qū)域,白質是由神經纖維組成.
故答案為:(1)A;感受器;
(2)A→B→C→D→E;反射;
(3)神經元的細胞體.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人體有八大系統(tǒng)組成,人體的消化、呼吸等系統(tǒng)都在神經系統(tǒng)和(    )的調節(jié)作用下,分工協(xié)作,密切配合,和諧統(tǒng)一,完成各種生命活動。
A.循環(huán)系統(tǒng)B.泌尿系統(tǒng)  C.生殖系統(tǒng) D.內分泌系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

學生聽到上課鈴聲走進教室是人生來就有的反射活動.(______)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

請你用簡單的生物學語言,分析解釋下面的成語、俗語所蘊涵的生物學道理.
(1)“熟能生巧”
(2)“痛哭流涕”
(3)“餓不洗澡”

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:多選題

以下反射活動與“看到梅子分泌唾液”反射類型相同的是(  )
A.吮吸反射B.杯弓蛇影C.眨眼反射D.談虎色變

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

蚊蟲飛過眼前立即伸手去打屬于簡單反射.______.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在實驗法研究的示例“響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的”實驗中,人為控制的條件是( 。
A.響尾蛇是否襲擊了老鼠
B.老鼠是否是被響尾蛇襲擊而中毒
C.響尾蛇是否是饑餓狀態(tài)
D.設定的路徑是否相同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列各選項中,不屬于反射的是(  )
A.小狗看到陌生人就吼叫
B.草履蟲游向食物
C.聽到上課鈴聲響了走進教室
D.猴子聽指令走鋼絲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

根據反射弧的模式圖回答下列問題.
(1)接受刺激產生神經沖動的是[______]______.([]中填圖中標號,其后填相應名稱)
(2)假設圖中的[1]是耳蝸,[6]是聽覺中樞,當A處受傷被切斷后,會出現______.
(3)人在吃梅、看梅、談梅時都能分泌唾液,其中不需大腦皮層參與就能完成的反射活動是______.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案