請你用簡單的生物學語言，分析解釋下面的成語、俗語所蘊涵的生物學道理．
（1）“熟能生巧”
（2）“痛哭流涕”
（3）“餓不洗澡”
（1）“熟能生巧”，任何過硬的本領都是練出來的．只要肯下功夫，勤學苦練，反復實踐，就可以做到“熟能生巧”．“熟能生巧”是經過多次練習形成的條件反射．（2）淚腺分泌淚液，對眼睛有潤滑作用，鼻淚管是眼淚從眼睛排入鼻腔的兩個管道．人在十分悲痛時，淚腺分泌的淚液增多，一部分淚液從鼻淚管進入鼻腔，因此會出現(xiàn)“痛哭流涕”的現(xiàn)象．
（3）“餓不洗澡”，餓著洗澡，會越洗越餓．洗澡是一項耗費體力的活動；餓著表明體內糖類提供的能量已經不足；如果餓著洗澡，會加劇能量消耗，很容易低血糖，甚至突然暈倒．因此“餓不洗澡”的原因是洗澡會加劇能量消耗．故答案為：
（1）條件反射；
（2）淚腺分泌淚液經鼻淚管進入鼻腔；
（3）加劇能量消耗．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

神經系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是（　�。�
A．神經B．神經纖維C．腦神經D．神經元

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當你由伸肘狀態(tài)變?yōu)榍鉅顟B(tài)時(如圖)，你的上肢肌肉X和Y會分別處于什么狀態(tài)？                    （  ）
A．X收縮、Y收縮B．X舒張、Y收縮
C．X舒張、Y舒張D．X收縮、Y舒張

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

人的手如果偶然被針刺了一下，會先縮手后感到疼痛，針對這一現(xiàn)象，分析回答下列問題：
（1）手被針刺后縮手是一種反射活動，完成該過程的神經結構叫______．
（2）痛覺的產生部位是______．為什么痛覺的產生往往在縮手反射之后？
答：______．
（3）按照反射的形成過程，縮手反射屬于______反射．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于反射的是（　　）
A．狗算算術B．鳥聽到槍聲后飛走
C．小明躲開飛來的石頭D．向日葵的花總朝向太陽

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象，屬于簡單反射的是（　　）
A．望梅止渴B．畫餅充饑
C．老馬識途D．嬰兒吮吸乳汁

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

如圖是反射弧的結構示意圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）在圖中能夠接受刺激并產生神經沖動的結構是[______]______．
（2）請用圖中的字母和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經傳導途徑______．該過程說明脊髓具有______功能．
（3）脊髓中央是蝴蝶形的灰質由______構成．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列反射活動中，哪一項不是人類特有的反射（　�。�
A．聾啞學校的老師用手語給學生“講故事”，學生感動得流淚
B．一朝被蛇咬，十年怕井繩
C．聽說前面有一片梅林，士兵們立刻緩解了饑渴
D．看了感人的電影，同學們都哭了

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

馬戲團的小猴子，在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后，臺做出倒立、翻筋斗等復雜動作．這是復雜反射的一個例子，復雜反射是怎樣形成的呢？我們在用雞、哨子和米作為實驗材料進行探究的過程中，發(fā)現(xiàn)在一段時間內將給雞喂米與吹哨的信息結合起來，雞將形成對哨聲刺激的反射．
請你根據(jù)上述材料分析回答問題：
（1）參與反射的神經結構是______，復雜反射的神經中樞位于______，
（2）將喂米與哨聲結合時，應先給予______．（填“哨聲”或“食物”）
（3）將用于實驗的雞分為實驗組和對照組，給予哨聲刺激的是______組．
（4）訓練完成后，將實驗組和對照組混養(yǎng)在一起，給予哨聲刺激，實驗組的表現(xiàn)是______；對照組的表現(xiàn)是______．
（5）由上述實驗，你可以得出的結論是______．
（6）聯(lián)系自己的生活經驗，列舉一個建立復雜反射的實例______．

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