【題目】如圖為人的屈肘動(dòng)作示意圖，與此有關(guān)的敘述正確的是（ ）

A.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
B.肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張
C.都收縮
D.都舒張

【答案】A
【解析】解：同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生．
屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．
故選：A
人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要想讓一株菊花開出不同顏色的花，應(yīng)采用的繁殖方式是

A. 壓條 B. 扦插 C. 嫁接 D. 種子繁殖

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【題目】下列關(guān)于胎兒從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑的描述，正確的是（ ）
A.胎兒←胎盤←臍帶←母體
B.胎兒←臍帶←胎盤←母體
C.臍帶→胎盤→胎兒→母體
D.胎盤→臍帶→胎兒→母體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】身高突增和性器官迅速發(fā)育是青春期的顯著特點(diǎn)，分析圖1中的曲線可知
（1）女孩比男孩進(jìn)入青春期1﹣2年．
（2）根據(jù)圖1的曲線變化規(guī)律，判斷出圖2中A和B的結(jié)構(gòu)名稱是：A；B ．
（3）A、B所示的器官在功能上的共同點(diǎn)是、 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是距今300萬年前的化石﹣﹣“露西”少女的化石，根據(jù)其骨骼特點(diǎn)，可以作出的假設(shè)是（ ）

A.“露西”時(shí)代的古人類不僅能夠使用工具，還能制造工具
B.“露西’’的下肢骨明顯比上肢骨粗壯，說明當(dāng)時(shí)的古人類已能直立行走
C.“露西’’時(shí)代古人類的雙手已變得和我們一樣靈巧
D.“露西”時(shí)代古人類的大腦已經(jīng)和現(xiàn)在的人類一樣發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)”圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）填出途中代碼所表示的結(jié)構(gòu)名稱：①；⑤；
（2）表示吸氣的是圖 ， 此時(shí)胸廓容積 ， 肺內(nèi)氣壓 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問題：

（1）月季用戊圖方式繁殖時(shí)與下列哪種生物繁殖原理相同 ．
A.人類生兒育女
B.細(xì)菌分裂
C.雜交水稻的培養(yǎng)
D.桃樹的開花結(jié)果
（2）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為 ．
（3）圖乙中若D表示受精卵，請(qǐng)寫出家蠶一生的發(fā)育過程（用字母和箭頭表示）．
（4）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[] ．
（5）丁圖中胎兒通過（填數(shù)字）從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】國家隊(duì)運(yùn)動(dòng)員常來昆明海埂基地集訓(xùn)的主要原因是

A.海埂基地在滇池邊濕度大 B.昆明四季如春

C.有助于提高肺活量 D.促使紅細(xì)胞數(shù)目增多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列人體的有關(guān)結(jié)構(gòu)與其對(duì)應(yīng)的主要功能有誤的是

A．膈------消化食物 B．肺泡------氣體交換

C．皮膚------保護(hù)、排泄 D．膀胱------暫時(shí)貯存尿液

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同步練習(xí)冊(cè)答案