【題目】17世紀(jì)后葉,荷蘭人列文虎克發(fā)現(xiàn)細(xì)菌;19世紀(jì)“微生物學(xué)之父”利用鵝頸瓶實驗證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的.
【答案】巴斯德
【解析】解:如圖是巴斯德設(shè)計的鵝頸瓶實驗的裝置圖:
巴斯德將瓶中液體煮沸,使液體中的微生物全被殺死,他將營養(yǎng)液(如肉湯)裝入帶有彎曲細(xì)管的瓶中,彎管是開口的,空氣可無阻地進(jìn)入瓶中,而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部,不能進(jìn)入瓶中,結(jié)果瓶中不發(fā)生微生物.此時如將曲頸管打斷,使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進(jìn)入營養(yǎng)液中,不久營養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了,可見微生物不是從營養(yǎng)液中自然發(fā)生的,而是來自空氣中原已存在的微生物.通過實驗,巴斯德還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,被稱為“微生物學(xué)之父”.
所以答案是:巴斯德.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了食品腐敗的主要原因和科學(xué)探究的過程的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握食物腐敗變質(zhì)常常是由微生物的生長、繁殖活動引起的;科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲乙中A,B,C,D,E代表不同的器官或系統(tǒng),①②③表示相關(guān)物質(zhì),a、b表示相關(guān)生理過程,圖丙表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的有關(guān)示意圖,請分析并回答下列問題:
(1)圖甲中食物蛋白質(zhì)進(jìn)入A系統(tǒng)后,在消化道中最終被分解為① , 參與消化蛋白質(zhì)的消化液有 .
(2)若圖乙曲線表示血液流經(jīng)腦組織細(xì)胞周圍時某種氣體含量的變化,則該氣體是圖甲中的(填標(biāo)號),若圖乙曲線表示腎單位某些部位尿素含量的變化,則D處進(jìn)行的生理過程是(填圖甲中的a或b)
(3)小明在參加體育鍛煉時擦傷膝蓋感到疼痛,其神經(jīng)傳導(dǎo)的過程是(用丙圖中的數(shù)字和箭頭表示),這一過程體現(xiàn)了脊髓的功能,為防止傷口發(fā)炎,小明口服了消炎藥,該藥物流經(jīng)心臟四腔的順序為(用文字和箭頭表示)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一對正常夫婦生育了一個患白化病的女孩,隨著2016年全面放開二胎政策的正式實施,現(xiàn)他們夫婦準(zhǔn)備再生育一個孩子,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.生男孩的可能性是50%
B.生的小孩仍然是白化病的可能是
C.白化病是隱性遺傳病
D.父親產(chǎn)生的精子,不一定都含有白化病的致病基因
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于乳酸菌的敘述,不正確的是( )
A. 具有細(xì)胞壁B. 沒有成形的細(xì)胞核C. 進(jìn)行分裂生殖D. 是制作米酒的菌種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】與克隆羊“多莉”的核基因完全相同的是( )
A.供去核卵細(xì)胞的甲羊
B.供細(xì)胞核的乙羊
C.供孵育早期胚胎發(fā)育場所的丙羊
D.供胚胎發(fā)育的代孕丁羊
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明在山間的伯父家住了一段時間,他很喜歡吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜、和松子,他想要把這些植物的種子帶回家去種,他不可能得到哪種植物的種子?( )
A、板栗 B、玉米
C、蕨菜 D、松樹
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞的生活依靠細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的分工協(xié)作,被譽(yù)為細(xì)胞控制中心的是( 。
A. 細(xì)胞膜B. 葉綠體C. 線粒體D. 細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小陽同學(xué)在課堂上學(xué)習(xí)了有關(guān)酵母菌發(fā)酵知識,對“發(fā)酵現(xiàn)象”產(chǎn)生了興趣,心想:酵母菌發(fā)酵受溫度影響嗎?回家后做了如圖所示改進(jìn)實驗:將兩個礦泉水瓶分別編為甲瓶和乙瓶,各裝入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同溫度的水,實驗現(xiàn)象記錄如表.請回答下列問題:
礦泉水瓶 | 現(xiàn)象(30分鐘后) |
甲瓶 | 少量氣泡,氣球不膨大 |
乙瓶 | 大量氣泡,氣球膨大 |
(1)瓶中酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生的氣體是 .
(2)甲瓶和乙瓶形成了一組實驗,變量是 .
(3)為得到科學(xué)的結(jié)論,小陽進(jìn)行了重復(fù)實驗,得到相同的實驗結(jié)果,上述實驗得出的結(jié)論是 .
(4)如果實驗中將乙瓶的水溫由30℃變?yōu)?0℃,會有更好的實驗效果嗎?請說明理由: .
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