【題目】在活細(xì)胞中，具有流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核
D.液泡

【答案】B
【解析】解：A、細(xì)胞膜由保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，不符合題意；
B、細(xì)胞質(zhì)能流動(dòng)，加速細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換，符合題意；
C、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心，不符合題意；
D、液泡存在于細(xì)胞質(zhì)中．液泡內(nèi)有水、糖類(lèi)等酸、甜、苦、辣、咸味的物質(zhì)就在液泡中，不符合題意．
故選：B
植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體．不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是有關(guān)人體生殖發(fā)育的概念圖，圖2是女性生殖系統(tǒng)示意圖，回答：

（1）A是________。

（2）產(chǎn)生卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)B是圖2中[ ]________。

（3）C是受精卵，它是在圖2中的[ ]________內(nèi)形成的。

（4）胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是圖2中的[ ]________。

（5）從C到D大約經(jīng)過(guò)________天，D所示的過(guò)程叫________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被稱(chēng)為“歲寒三友”的松、竹、梅在分類(lèi)上分別屬于（ ）

A．被子植物、被子植物、裸子植物 B．蕨類(lèi)植物、裸子植物、被子植物

C．裸子植物、裸子植物、被子植物 D．裸子植物、被子植物、被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者三種成分組成

B．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是通過(guò)食物鏈、食物網(wǎng)這種渠道進(jìn)行的

C．森林生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力大于草原生態(tài)系統(tǒng)

D．生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都以熱量形式散發(fā)到大氣中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示是用顯微鏡觀察根尖橫切結(jié)構(gòu)時(shí)看到的圖像，該部分應(yīng)該位于

A. 根冠 B. 成熟區(qū) C. 分生區(qū) D. 伸長(zhǎng)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】練習(xí)徒手切片時(shí)，左手拇指要于食指，以免食指被刀片劃破�。� ）
A.高于
B.低于
C.等于
D.都可以

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物鏈中，書(shū)寫(xiě)正確的是（ ）。

A．陽(yáng)光→草→兔→狼 B．草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹

C．鷹→蛇→蛙→昆蟲(chóng)→草 D．草→蝗蟲(chóng)→細(xì)菌、真菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制蒸騰作用強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．氣孔 B．葉片 C．保衛(wèi)細(xì)胞 D．根毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中，能擴(kuò)大吸收面積的是（ ）
①腸腺 ②小腸很長(zhǎng) ③環(huán)形皺襞 ④絨毛．
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案