歸納法是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方法．通過(guò)對(duì)生物體結(jié)構(gòu)的了解，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生物體的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)．以下陳述你不認(rèn)同的是（　�。�
A、心臟壁主要由肌肉組織構(gòu)成，這與其能夠推動(dòng)血液在血管里循環(huán)流動(dòng)的功能相適應(yīng)B、小腸內(nèi)有大量的腸腺，這與其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收的功能相適應(yīng)C、肺泡壁是一層扁平的上皮細(xì)胞，這與其氣體交換的功能相適應(yīng)D、葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體，這與其制造有機(jī)物的功能相適應(yīng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一．有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的描述．不相符的是（　�。�
A、家兔的盲腸粗大，與消化肉食性食物相適應(yīng)B、家鴿的氣囊儲(chǔ)存空氣．能輔助呼吸，并散發(fā)體內(nèi)的熱量C、蝗蟲體表被有外骨骼．可防止水分蒸發(fā)．更好地適應(yīng)陸地生活D、神經(jīng)元有許多突起有利于接受刺激產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物界中種類最多的是（　�。�
A、哺乳類B、節(jié)肢動(dòng)物C、魚類D、兩棲類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

蜥蜴體表的皮膚上面覆蓋著角質(zhì)鱗片，主要作用是（　�。�
A、運(yùn)動(dòng)時(shí)減少阻力B、保護(hù)身體C、便于活動(dòng)D、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

與水生環(huán)境相比，陸地環(huán)境要復(fù)雜的多，一般來(lái)講，陸生動(dòng)物適應(yīng)陸地生活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有（　�。�
①體表具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)；②有輔助呼吸的氣囊；③有能在空氣中呼吸的器官；
④有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)；⑤有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官；⑥有防寒皮毛．
A、②③④⑥B、①③④⑤C、①③④⑥D、①②④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如果設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究土壤的干濕程度對(duì)蚯蚓生活的影響，下列設(shè)計(jì)中錯(cuò)誤的是（　�。�
花盆陽(yáng)光溫度水分
A暗室里23充足
B向陽(yáng)處33充足
A、設(shè)計(jì)甲（濕潤(rùn)土壤）、乙（干燥土壤）對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B、在甲、乙兩容器中各放入1條蚯蚓
C、甲、乙兩容器中放入大小及生活狀況均相同的蚯蚓各5條
D、甲、乙兩容器都放在相同的環(huán)境中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標(biāo)簽．在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤．然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱，一段時(shí)間后就不動(dòng)了？
 
．
（2）這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活？
 
．
（3）蚯蚓的呼吸依靠
 
來(lái)完成．
（4）在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶的作用是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

家鴿胸肌發(fā)達(dá)，前肢變成翼，翼上有大型羽毛，這些特點(diǎn)所適應(yīng)的運(yùn)動(dòng)方式是（　�。�
A、行走B、跳躍C、飛行D、奔跑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

兒童少年的骨不容易發(fā)生骨折，下列敘述中，不正確的是（　�。�
A、兒童少年骨中有機(jī)物超過(guò)
1
3
B、兒童少年骨中無(wú)機(jī)物少于
2
3
C、骨硬度小，彈性大
D、骨硬脆，彈性小

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