A、吸收 | B、固著 |
C、吸收和固著 | D、進行光合作用 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、合理對自然資源的開發(fā)是對持續(xù)發(fā)展的必須要求 |
B、自然保護要立法執(zhí)法和宣傳教育并舉 |
C、野生生物的保護不僅要保護所有的野生生物,還要保護所有的野生植物 |
D、建立自然保護區(qū)是自然保護的好方法 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、通過細胞的分化形成了多種不同形態(tài)的細胞 |
B、皮膚是人體的一個最大器官 |
C、植物的營養(yǎng)組織的細胞都和番茄果肉細胞形態(tài)一樣 |
D、植物各種器官的表皮都屬于保護組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、動力作用 | B、杠桿作用 |
C、支點作用 | D、調節(jié)作用 |
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