用放大鏡觀察羊的小腸絨毛，正確的做法是取一小段小腸后（　�。�
A．將其橫切開直接觀察
B．將其縱剖開直接觀察
C．將其縱剖開放在清水中觀察
D．將其縱剖開放在0.9%的生理鹽水中觀察
在觀察前，必須先將小腸絨毛縱剖開，這樣可以比較仔細的觀察小腸的絨毛的結(jié)構(gòu)，如橫剖開，還是看不到小腸絨毛的結(jié)構(gòu)．放在清水中的原因是小腸黏膜的表面，有很多環(huán)形的皺襞，著生絨毛；采用清水，可由于滲透壓的存在造成小腸黏膜吸水膨脹，這樣絨毛就看見了，這是實驗成功的關(guān)鍵，C正確．
故選：C
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

用同一頭成年羊體細胞克隆的后代會和其長得幾乎一模一樣．______．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是某同學進行的一個探究實驗，其中，A組用的是缺氮的完全培養(yǎng)液，完全培養(yǎng)液是指含有植物生長所需全部元素的培養(yǎng)液，下列說法中，不正確的是（　�。�
A．本實驗的目的是為了探究氮對植物生長的影響
B．本實驗中A，B兩組應(yīng)該放在相同的溫度條件下，如0℃條件下
C．植物需要量最多的是含氮，磷，鉀的無機鹽
D．給植物施肥并不是越多越好，應(yīng)該做到適時適量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

同學們在做探究實驗時，如果實驗結(jié)果和假設(shè)出現(xiàn)矛盾，下列做法錯誤的是（　�。�
A．重新進行實驗B．修改實驗數(shù)據(jù)
C．修改假設(shè)D．進一步查找相關(guān)資料

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某生物興趣小組的同學在探究“水分對孕鼠生活的影響”時，A組的鼠婦放置在潮濕的環(huán)境中，B組的鼠婦放置在干燥的環(huán)境中，那么本實驗中的實驗組合對照組依次是（　�。�
A．B組和A組B．A組和B組C．都是A組D．都是B組

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

科學探究的第一步是（　�。�
A．觀察B．假設(shè)C．實驗D．得出結(jié)論

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

此題分為Ⅰ、Ⅱ兩題，考生只需任選一題作答，只記其中一題得分．
Ⅰ．水蚤是一種水生小動物．某興趣小組的同學用等量的水蚤分別做了如圖所示的A、B兩組實驗：水溫的改變是實驗的唯一變量，其他均相同；水蚤在不同的水溫中均12小時．實驗過程和實驗現(xiàn)象如圖所示．
請回答：
（1）實驗結(jié)果表明，多數(shù)水蚤生活的最適溫度約為______℃．?
（2）有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活，還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生存，這表明水蚤個體之間存在著______，從而體現(xiàn)了生物的變異一般是______的．溫度的改變對水蚤起了______作用，而這種作用是______的．
（3）20℃環(huán)境中生活的水蚤移到28℃環(huán)境中，將導致水蚤死亡，同理，28℃環(huán)境中生活的水蚤移入20℃環(huán)境中也將引起死亡．這說明，當環(huán)境條件發(fā)生變化時，如果生物缺少______，就要被環(huán)境所淘汰．
Ⅱ．用甲、乙兩支試管（甲試管盛有土壤浸出液，乙試管盛有蒸餾水），各培養(yǎng)一顆大小相同的健壯幼苗．兩周后觀察兩株幼苗的長勢，結(jié)果甲試管中的幼苗生長健壯，而乙試管中的幼苗則葉片發(fā)黃、矮小．
請回答：
（1）分析實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是______．
（2）如果想證明植物的生長需要含氮的無機鹽，你在設(shè)計實驗時，則需在上述實驗的基礎(chǔ)上進行改進，應(yīng)在甲試管中盛______，在乙試管中盛______．
（3）在進行實驗的過程中，為了防止植物爛根，應(yīng)該做的是______，因為植物的根需要進行______．
（4）不同的植物或同種植物的不同生長期所需無機鹽的種類和數(shù)量各不相同，因此可以根據(jù)植物生長的需要配制營養(yǎng)液來栽培植物，這種技術(shù)叫______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪種方法在生物學研究中越來越被重視，并且使生物學進入了實證科學的行列（　�。�
A．觀察B．實驗
C．調(diào)查D．查閱文獻資料

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

地球上的動物一般可以分為恒溫動物和變溫動物兩種．恒溫動物主要是通過自身的生命活動來調(diào)節(jié)體溫的恒定；變溫動物則通過移動身體獲得更多的陽光照射或較高的氣（水）溫來提高身體的溫度．恐龍是恒定動物還是變溫動物，是科學家經(jīng)常激烈爭論的問題．
科學家甲提出下列論點支持恐龍是恒溫動物．
論點一：今天北極圈內(nèi)的中生代地層中，常發(fā)現(xiàn)土生土長的恐龍化石；
論點二：象恒溫動物一樣，少數(shù)恐龍化石也殘留有能保溫的羽毛結(jié)構(gòu)；
論點三：象恒溫的哺乳動物一樣，恐龍化石的骨骼中布滿管狀空隙，這是血管的痕跡；
論點四：象恒溫的哺乳動物一樣，恐龍化石群中具有較高的獵物/捕食者比值．
科學家乙提出下列論點支持恐龍是變溫動物：
論點五：從恐龍化石的尺寸判斷，一般說恐龍的體型都很龐大；
論點六：到了冬天，恐龍就會從嚴寒的區(qū)域遷往氣候暖和的區(qū)域；
論點七：恐龍具有羽毛，其主要功能是遮住夏天強烈的陽光，而不是防止體溫下降；
論點八：今天的許多爬行類動物，其骨骼也有豐富的血管，但一些小型鳥類和哺乳類動物骨骼血管較少；
論點九：今天的變溫動物群體中的獵物/捕食者比值，與恒溫動物是接近的．
1乙提出的5個論點中，哪一項不能與甲所提出的論點構(gòu)成對應(yīng)關(guān)系的？______．
A、論點五B、論點六C、論點七D、論點八
（2）如果乙認為生活在北極圈內(nèi)的恐龍仍有機會曬到陽光，他的理由是______．
A、恐龍隨季節(jié)遷移B、地球板塊移動，將恐龍帶到低緯度
C、北極圈內(nèi)有很多北極熊，可供恐龍作食物D、恐龍有冬眠的習慣，所以冬季不需要陽光
（3）一般恒溫動物群體中，保持著較高的獵物/捕食者比值．從能量消耗的角度分析，這是為什么？
（4）在寒冷的北極，發(fā)現(xiàn)土生土長的恐龍化石．根據(jù)所學的知識，你如何才能解釋這種現(xiàn)象呢？

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