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讀顯微鏡結構圖,將下列顯微鏡操作步驟補充完整(本大題共14分)
(1)在對光時,轉動[
 
]
 
,使
 
(選填“高倍”或“低倍”)物鏡對準通光孔.轉動遮光器,使遮光器上的最大光圈對準
 
.左眼注視目鏡,同時用兩手轉動[
 
]
 
,將光線反射到[
 
]
 
里,使視野均勻白亮.
(2)安放裝片時,將裝片放在載物臺上,并用
 
壓住,使標本正對
 

(3)調整焦距時,眼睛看著物鏡轉動[
 
]
 
,使[
 
]
 
緩緩下降至物鏡接近裝片為止.
考點:顯微鏡的基本構造和使用方法
專題:
分析:圖中結構名稱:①粗準焦螺旋,②鏡筒,③轉換器,④反光鏡.
解答:解:(1)對光時轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔.注意,物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離.
把一個較大的光圈對準通光孔.左眼注視目鏡內,右眼睜開,便于以后觀察畫圖,同時用兩手轉動轉動反光鏡,將光線反射到鏡筒里,看到明亮視野.
(2)安放裝片時,將裝片放在載物臺上,并要把破片放在通光孔中心.
(4)觀察時轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本,直到物鏡接近載玻片.這時左眼向目鏡內看,同時反向轉動粗準焦,使鏡筒緩緩上升,直到找到物象,物象不清晰,再調節(jié)細準焦螺旋,使物象更加清晰.
故答案為:(1)③轉換器; 低倍;  通光孔;  ④反光鏡;  ②鏡筒
(2)壓片夾;通光孔中心
(3)①粗準焦螺旋  ②鏡筒
點評:正確使用顯微鏡是中學生應具備的一項基本實驗技能.嚴謹、規(guī)范的操作有利于提高實驗效率,保護顯微鏡,培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體消化系統(tǒng)的結構模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)消化系統(tǒng)包括
 
 
兩部分.
(2)消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是[
 
]
 
;人體內最大的消化腺是[④]
 
,它分泌的
 
雖然不含消化酶,但能促進脂肪的消化.
(3)淀粉、蛋白質和脂肪都需要經過消化才能吸收,其中淀粉被最終消化成
 
.蛋白質最終被消化成
 
才能被吸收.

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自然界的物體可以分為兩大類:有生命的物體叫做
 
,沒有生命有的物體叫做
 

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判斷:與被子植物一樣,裸子植物的受精也是雙受精,受精過程也脫離了水的限制.
 
.(判斷對錯)

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.(判斷對錯)

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“學生奶計劃”是為了保證學生每天獲得足夠的
 
,因為人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新都離不開
 

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在生物界,
 
之間以及
 
之間的性狀表現(xiàn)并不完全相同,這種現(xiàn)象叫做變異.

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安裝物鏡時,轉動轉換器,要用
 
指和
 
指轉動轉換器的
 
,而不能用手指勾著
 
轉動轉換器.

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科目:初中生物 來源: 題型:

有氧呼吸與無氧呼吸,相同的中間產物應該是( 。
A、CO2
B、丙酮酸
C、H2O
D、ATP

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