能正確表示右圖氣體進(jìn)出動(dòng)物細(xì)胞的是
A．1是氧氣2是二氧化碳B．1是二氧化碳2是氧氣
C．1是氧氣2是氧氣D．1是二氧化碳2是二氧化碳
A

試題分析：因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體，線粒體是進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所，呼吸作用指的是生物體利用空氣中的氧，將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)將貯藏在有機(jī)物中的能量釋放出來供生命活動(dòng)利用，所以1是氧氣，2是二氧化碳。
點(diǎn)評(píng)：此題是基礎(chǔ)題，較易，解答此題需理解呼吸作用的概念。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體內(nèi)二氧化碳產(chǎn)生的部位是
A．肺泡B．血液C．組織液D．細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，甲乙兩瓶都裝有澄清的石灰水。從甲瓶吹氣，向乙瓶吸氣，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，石灰水明顯變渾濁的是__________瓶，這說明人呼出的氣體中含有較多的__________氣體。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，據(jù)圖回答：
            
曲線AB段表示          時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化，此時(shí)胸廓變                 。
（2）本次呼吸過程中，吸氣結(jié)束的瞬間是曲線上的         點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界氣壓        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體吸入的氧最終的去向是（ ）
A．用來構(gòu)建組織B．用來與血紅蛋白結(jié)合
C．用來分解有機(jī)物D．用來交換二氧化碳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動(dòng)物運(yùn)動(dòng)需要的能量直接來自于（  ）
A．食物B．光能C．肌肉D．ATP

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(每空2分，12分)下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖。甲表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)的活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答有關(guān)問題：

(1)a進(jìn)入組織細(xì)胞后，在b的參與下被分解成CO2和水，并釋放能量，該生理過程通過________作用實(shí)現(xiàn)的。
(2)人體吸人的氣體中若含有較多的一氧化碳，會(huì)影響b在血液內(nèi)的運(yùn)輸。其原因是一氧化碳與________的結(jié)合力比b與之的結(jié)合力大200多倍。
(3)正常情況下，d、e、f三種成分不含a的是________，e進(jìn)入血液的生理過程為________。
(4)在同一時(shí)刻測(cè)定某器官動(dòng)脈和靜脈血液內(nèi)a、b、c三種物質(zhì)的含量，其相對(duì)數(shù)值如圖乙所示，該器官是___________。
(5)有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊里服用，以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激，從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來看，其原因是____________________________________________________ 。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖是驗(yàn)證綠色植物對(duì)有機(jī)物利用的實(shí)驗(yàn)用品，兩瓶放置在溫暖的地方一晚上，下列說法正確的是（　�。�
①如果把已點(diǎn)燃的小蠟燭放入乙瓶，蠟燭會(huì)繼續(xù)燃燒；
②如果抽取兩瓶的氣體注入澄清石灰水中，兩瓶都會(huì)使石灰水渾濁；
③假如兩瓶?jī)?nèi)的熱量不會(huì)散失，插入溫度計(jì)，只有甲瓶的溫度計(jì)會(huì)上升
④種子萌發(fā)過程種子可以自己制造有機(jī)物．
A．①③B．②③C．①④D．②④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

靜脈出血的特點(diǎn)及初步護(hù)理措施是（　　）
A．出血紅色、慢慢滲出，在傷口處止血
B．出血暗紅、血流較慢，在受傷血管的近心端止血
C．出血暗紅、血流較慢，在受傷血管的遠(yuǎn)心端止血
D．血色鮮紅、血流呈噴射狀，在受傷血管的近心端止血

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同步練習(xí)冊(cè)答案