人體有一器官，既能分泌消化蛋白質(zhì)、脂肪、糖類(lèi)的物質(zhì)，又能分泌調(diào)節(jié)血糖的物質(zhì)。這一器官是（  ）
A．肝臟B．甲狀腺C．胰腺D．腎上腺
C

試題分析：A.肝臟分泌的膽汁中不含消化酶，但對(duì)脂肪有乳化作用，能夠使脂肪變成微小顆粒，不符合題意；
B.甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素的作用是促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育和新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，不符合題意；
C.胰島素是由胰腺的內(nèi)分泌部分胰島分泌的，能調(diào)節(jié)糖的代謝，促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖的濃度人，胰腺的外分泌部分泌胰液，能消化蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，故C符合題意；
D.腎上腺分泌腎上腺素，使心跳加快、血壓升高，不符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某人患有膽囊炎，下列家常菜中他不應(yīng)該吃的是
A．韭黃炒雞蛋B．白菜燉豆腐
C．芹菜炒肉絲D．肥而不膩的紅燒肉

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖為人體內(nèi)部分生理過(guò)程示意圖，其中A.B.C代表三種不同的物質(zhì)，①、②表示兩個(gè)生理過(guò)程．請(qǐng)回答：（12分）


（1）消化道中進(jìn)行①和②       的主要器官是          ．
（2）在觀察活體材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細(xì)胞單行通過(guò)，那么，該血管應(yīng)該是          血管．
（3）在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后，肺泡外毛細(xì)血管血液顏色發(fā)生的變化是                     ．物質(zhì)B進(jìn)入乙細(xì)胞后的作用是            ．
（4）除A外，人體新陳代謝還會(huì)產(chǎn)生許多其他廢物，它們隨血液流經(jīng)腎單位時(shí)，經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的       作用和腎小管的        作用形成尿液，排出體外．
（5）若C為葡萄糖，食物是淀粉時(shí)①過(guò)程需要的消化液是             ，某人空腹時(shí)的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的           分泌不足．
（6）血液循環(huán)系統(tǒng)的動(dòng)力器官是心臟，心臟內(nèi)心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間有瓣膜，其作用是             ，血液流經(jīng)手臂肌肉后，最先流入心臟的       .

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

胃的主要功能是（  ）
A．消化蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所
B．消化糖類(lèi)
C．消化脂肪
D．暫時(shí)貯存食物和初步消化蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

下面是探究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，采用了四種處理方法。
①號(hào)試管內(nèi)加入饅頭碎屑和2毫升唾液，并充分?jǐn)嚢琛?br />②號(hào)試管內(nèi)加入饅頭碎屑和2毫升清水，并充分?jǐn)嚢琛?br />③號(hào)試管內(nèi)加入饅頭塊和2毫升唾液，并充分?jǐn)嚢琛?br />④號(hào)試管內(nèi)加入饅頭碎屑和2毫升唾液，不攪拌。
將四支試管放入37℃的溫水中保溫10分鐘，取出冷卻后，分別加入2滴碘液搖勻后觀察試管中的變化。
問(wèn)：（1）沒(méi)有變藍(lán)的試管編號(hào)是  ，原因是淀粉在唾液的作用下變成了           ；
（2）變藍(lán)色的試管編號(hào)是         ；原因是有淀粉存在。
（3）①號(hào)試管與②號(hào)試管對(duì)比，說(shuō)明唾液能           ；
（4）①號(hào)試管與③號(hào)試管對(duì)比，說(shuō)明牙齒的         對(duì)饅頭有消化作用。
（5）①號(hào)試管與②號(hào)試管為一組對(duì)照組，其中的變量是            。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

細(xì)細(xì)咀嚼饅頭，會(huì)覺(jué)得有甜味。饅頭的主要成分是淀粉，而淀粉是無(wú)味的。唾液中含有唾液淀粉酶，它能促進(jìn)淀粉的消化。為探究食物在口腔內(nèi)的化學(xué)性消化，生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）該興趣小組同學(xué)提出的問(wèn)題是：                                        
（2）應(yīng)選擇          號(hào)試管置于燒杯中作為①號(hào)試管的對(duì)照，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是          。
（3）水浴后，向試管中滴加碘液，      號(hào)試管不變藍(lán)紫色，原因是                  。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有些對(duì)胃具有較大刺激的藥物常裝在用淀粉制成的膠囊中。原因主要是　
A．胃能消化淀粉，使藥物慢慢滲出
B．胃對(duì)膠囊不起作用，膠囊可順利進(jìn)入小腸
C．為了入藥方便，便于吞咽
D．淀粉在口腔內(nèi)初步凈化，便于吞咽

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

流程圖可用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列的生理活動(dòng)，以下流程中正確的是（ ）
A．人在平靜時(shí)呼吸：胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→外界氣壓>肺內(nèi)氣壓→氣體入肺
B．血液循環(huán)中肺循環(huán)：右心室→肺靜脈→肺部毛細(xì)血管→肺動(dòng)脈→左心房
C．尿素排出體外的主要過(guò)程：血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液
D．脂肪在人體消化道內(nèi)被消化的過(guò)程：

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

右圖為唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用實(shí)驗(yàn)，1號(hào)和2號(hào)試管先加入2ml淀粉溶液，

請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）1號(hào)和2號(hào)試管分別加入清水和唾液后要振蕩，為什么？                   。
（2）將1號(hào)和2號(hào)試管放在      ℃的溫水中保溫5-10分鐘。
（3）2號(hào)試管加入碘液后，溶液是否變藍(lán)？為什么？                              
（4）1號(hào)試管在此實(shí)驗(yàn)中的作用是                                    

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